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数学学习经验总结

数学学习经验总结（精选14篇）

一段时间的学习生活已经结束了，想必大家都收获了成长和成绩，

让我们一起来写学习总结吧。但是学习总结有什么要求呢？下面是店

铺帮大家整理的数学学习经验总结，欢迎大家分享。

数学学习经验总结篇1

站在新起点，迎接新挑战。我们都想在20xx年高考中取得骄人的

成绩，而数学是不可忽略的一门学科。众所周知，数学对文科生来说

就是命根子，数学成绩直接关系到高考的成败。那么，我们该如何学

好数学，取得20xx年的辉煌呢？现将我对数学学习的一些心得与大家

分享。

一、夯实基础。“题在书外，理在书中。”熟练掌握基础知识是

我们学习取得成功的根本，很多同学恰恰是忽视了这一点。所以在数

学学习中，首要的一条就是夯实基础，熟练掌握基本概念和基本方法。

二、勤于思考。数学是理科性很强的一科，要求我们多动脑，勤

思考。有的同学做题时避难就易，或跳过不做，或简单看一眼认定自

己不会，其实这只不过是你为自己畏难而找的借口。要想数学成绩得

到提高，必须养成独立思考的习惯，遇到难题要开动脑筋，仔细研究，

不能有依赖心理。当你经过自己的深入思考而解出题目时，你就会体

会到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有多么美妙，同时也会增

强你对数学的兴趣与热情。

三、加强训练。“工欲善其事，必先利其器。”高考数学试卷只

有21道题，要想把这21题做好，需要我们平时无数次的演算、训练，

提高解题和应试能力。每天的训练可能会很枯燥，但是我们没有办法

逃避，只能以最好的状态去接受，每天都对自己说：“我能行！”这

样在训练时才能保持良好的心态，抵制抗拒心理。另外，对我们复读

生来说，时间是很紧张的，这就要求我们在训练时要针对自身情况有

选择地做题，尤其是对自己不熟悉，掌握不牢固的知识点要搜寻相关

题目强化训练，这样才能在考试中游刃有余，既提高正确率，又加快

了速度。

四、归纳总结。个人认为，这是数学学习过程中最重要的一环。

对于所学的知识，要梳理汇总，按照知识的内在联系进行分类、整理、

综合、深化，从而融会贯通，形成一个完整的知识体系，一个属于自

己的知识体系。很多同学追求多做题、做新题，而忽视了对错题的纠

正，对知识的总结，其结果往往适得其反。缺少对错题的归纳整理，

对不熟悉知识点的梳理总结，做再多的题目都是徒然。当然，我说的

纠错不是简单地将正确的答案写出来，我们还要在后面用红笔作注释，

对一些重点、难点、易错点作批注，以后再看的时候就有重点了。同

时，在归纳总结时要分类，比如“已知函数f(x)=ln(mx2+

4mx+m+3)，若f(x)定义域为R，求m取值范围”等比较容易弄错的

题目，要放在一起总结，对一些零散的知识，比如求数列的通项公式

的方法，有累加法、累乘法、换元法、倒数法、待定系数法等等，要

加以概括梳理，形成一个系统的体系。

有的同学可能发现老师讲解题目明明是听懂了，可是拿到题自己

做就不会了，这就要求我们整理题目，迁移知识，学以致用，其实整

理题目的过程也就是理清思路，掌握方法的过程。

五、树立信心。每朵花都有自己的美丽，每个人都有自己的无奈

和精彩，也许父母的期望会让你感到沉重，也许触目惊心的分数会把

你一次次刺痛，也许同学间的竞争一度让你黯然神伤……但是这一刻，

让自信代替自卑，让勇气取代怯弱，不轻言放弃，只要你脚踏实地、

循序渐进，即使基础差，也会取得惊人的成绩。

数学学习经验总结篇2

数学教育家H.Freudenthal所言说：“数学是现实的，学生从现

实生活中学习数学，再把学到的数学应用到现实中去。”我对这句话

的理解是：数学应当“从生活中来，到生活中去”，即数学学习题材

应当与现实生活紧密联系在一起，数学学习的内容应当是现实生活中

经常遇到的知识，学到的数学知识应当在现实生活中经常运用。显然

数学源于生活，也用于生活。所以一堂好的数学课绝不应该孤立于生

活之外，数学课回归生活，体现生活性，应该称为新课程教学的基本

特征。杜威早就提出：“教育即生活!”陶行知也宣称：“生活即教育!”

《新课程标准》指出：“使学生感受数学与现实生活的密切联系，初

步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题。”因此

回归生活