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ADDINCNKISM.UserStyle《化学英文文献选读》课程教学大纲
(理论课程?2023版)
一、课程基本信息
课程号
11SDC01134
开课单位
化学与材料科学学院
课程名称
化学英文文献选读
SelectedEnglishReadingsinChemistry
课程性质
选修
考核类型
考试
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业拓展课
先修课程
无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、大学英语
适用专业(类)
化学
二、课程描述及目标
(一)课程简介
在当今科学技术迅猛发展的时代,英语科技文献阅读是追踪国际科学前沿和了解国外科技信息的重要手段和必要途径。英语作为世界通用语言,其科技文献资料和各种科技信息的覆盖面非常之广,如果能够准确地阅读理解其承载的科技信息,无论对于从事科学研究还是工业生产或产品检测都将大有裨益。随着我国经济的迅猛发展和对外交流的不断扩大,社会对化学专业人才的素质要求越来越高,只有既掌握专业知识和技能,又能熟练地掌握专业英语的技术人员才会受到大中型化工企业尤其是中外合资企业的欢迎。因此有必要为化学与材料科学学院三年级的本科生开设此课程。
(二)教学目标
本课程的目的是培养学生阅读英文原始文献的能力,了解化学学科的国际前沿发展动态。掌握常用专业术语,能够顺利地从英语文献资料中获取信息并达到一定的阅读速度;掌握科技英语翻译的一般原则、方法和技巧;了解科技英语写作的基本方法和技巧;能撰写科技论文英文摘要或英文科技小论文。为学生后续的文献检索课程、毕业设计及今后从事的科研、生产、管理、外事等各项事业打下坚实基础。
课程目标1:培养学生阅读英文原始文献的能力,了解化学学科的国际前沿发展动态;
课程目标2:掌握常用专业术语,能够顺利地从英文文献资料中获取信息并达到一定的阅读速度;
课程目标3:掌握科技英语翻译的一般原则、方法和技巧;
课程目标4:能够撰写科技论文英文摘要。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1系统掌握化学基本理论、基础知识和基本技能,了解化学的知识体系和发展趋势
课程目标1、2
0.35
1-3掌握一门外语,一定的信息技术,具备一定的人文和社会科学知识;
课程目标1,2,3,4
0.30
2-4掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关知识的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力;
课程目标1、2
0.35
四、教学方式与方法
本课程采用多媒体课堂讲授、讨论、课堂视频观摩等现代教学方法。通过加强原版阅读期刊资料和课外原版视听资料,提高学生认识专业词汇的技巧和能力。另外,增加课堂语言表达,提高学生的专业外语水平,同时辅以seminor等形式以提高学生学习的主动性。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
这门课程的教学重点在于如下几个方面:专业英文文献的获取、英语专业词汇的掌握,相近词义的辨析,对科技文献的快速阅读,对英文文献内容的正确理解,英译汉方法与技巧,英文摘要的撰写。培养学生独立进行专业英文文献的检索、英文文献阅读与理解的能力。激发学生拓展专业英文文献阅读的兴趣,进一步养成终身学习的习惯。
(二)教学难点
这门课程的教学难点在于化学专业文献中复杂句型的分析和理解,英文摘要的撰写。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
Chapter1.IntroductiontoliteraturesearchinganddigestinginChemistry
了解化学英文文献阅读的重要性、获取文献的途径、化学领域重要期刊、专业期刊文章类型和文章结构以及如何阅读英文专业文献。
4
讲授
课程目标1
2
Chapter2.BasicknowledgeinChemistrylab
掌握实验室常用仪器设备、玻璃器皿的英文名称;了解实验室良好操作规范、实验室安全知识、如何做好试验记录。
4
讲授+讨论
课程目标2
3
Chapter3.Readingmaterialininorganicchemistry
掌握无机化学专业词汇,读懂文献内容,在规定时间内完成段落翻译。
4
讲授+讨论
课程目标1,2,3
4
Chapter4.Readingmaterialinorganicchemistry
掌握有机化学专业词汇,读懂文献内容,在规定时间内完成段落翻译。
4
讲授+讨论
课程目标1,2,3
5
Chapter5.Readingmaterialinanalyticalchemistry
掌握分析化学专业词汇,读懂文献内容,在规定时间内完成段落翻译。
4
讲授+讨论
课程目标1,2,3
6
Cha
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