《3.2_激素调节的过程》教学课件.pptxVIP

《3.2_激素调节的过程》教学课件.pptx

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第2节激素调节的过程

;?一、激素调节的实例

1.血糖平衡的调节:

(1)血糖的来源和去路:

?

?;激素;胰高

血糖素;(3)血糖的神经调节:

①血糖平衡中枢:________。

②调节途径:通过调节胰岛细胞、________和肾上腺的分泌来调节血糖含量。

?

?;2.反馈调节的概念及意义:

(1)概念:在一个系统中,系统本身工作的________,反过来又作为________来调节该系统的工作。

(2)意义:反馈调节是__________中非常普遍的调节机制,它对于_______________具有重要意义。

?;3.甲状腺激素分泌的分级调节:

(1)甲状腺激素的作用:

①作用范围:随血液运至全身,几乎作用_______________。

②作用效果:提高细胞代谢的速率,使机体产生较多的_______。

?;(2)甲状腺激素分泌的调节:通过__________________________轴来进行。

①参与腺体:a.________,b.________,c.________。

②参与激素:

甲:_______________________。

乙:________________________

③作用效果:“+”“-”分别表示________、________。

?;分级调节;二、激素调节的特点

1.__________和___________。

2.通过__________运输。

3.作用于___________、____________,作用后激素被________。

?;?

根据激素调节的特点及激素的作用机理,判断下列表述的正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。

(1)激素在体内含量多,且具有高效性。()

(2)健康人体内的激素含量是恒定不变的。()

(3)内分泌腺产生的激素通过体液只运送至靶细胞。()

(4)激素与靶细胞上的受体结合并起作用后就被灭活。()

(5)激素既不组成细胞的结构,也不起催化作用。()

?

?;马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动,运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量为3.9~6.1mmol/L,全身的血量大约为5L。如果仅靠血液中的葡萄糖,运动员只能跑1min左右。事实上运动员在参赛过程中血糖仍能基本保持稳定,不会影响运动。因为运动员在长跑过程中血糖进行了调节,调节过程是怎样的呢,这就是本节课要学的内容。;?

探究点一血糖平衡的调节

【师问导学】

一、葡萄糖是机体内大多数组织和器官的主要供能物质。试以血糖平衡调节为例,分析激素调节生命活动的机理。

1.血糖的来源和利用

(1)血糖来源中,最主要的来源是_________________经消化吸收,血糖最有意义的去向是_________________________。

(2)血糖氧化分解的场所是________________________。

(3)血糖既可以转化为肝糖原,也可以转化为肌糖原,__________可以转化为血糖。__________在___________细胞中转变成乳酸,不能分解成葡萄糖。;2.血糖调节的基础

;3.血糖平衡的调节过程

血糖怎样保持平衡呢?根据胰岛素、胰高血糖素等的作用,构建下面的血糖平衡的调节模型,然后思考:

?

?;(1)血糖调节的中枢在__________。

(2)血糖平衡的调节方式为_________________。

(3)参与调节的主要激素有________和____________,另外还有肾上腺素。

(4)唯一降低血糖的激素是________,使血糖浓度升高的激素是____________和________等激素,________和胰高血糖素(肾上腺素)具有拮抗作用,_______________和______________具有协同作用。

(5)反馈调节:是生命系统中非常普遍的调节机制,对于机体维持________具有重要意义。在一个系统中,系统本身工作的________,反过来又作为________调节该系统的工作,如血糖过高时胰岛素含量增加,在调节过程中胰岛素造成血糖含量的下降又会作为信息反馈到该调节系统中,下降过多时会抑制________的分泌。;二、思考回答下列问题:

1.某同学未吃早饭,刚开始饥饿难耐,在未进食的情况下,一段时间后,饥饿感降低了,请分析其中的原因。

?

?

?

?2.研究发现,人体胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能促使葡萄糖进入细胞,调节血糖平衡。请思考胰岛素的受体分布在哪些细胞表面。(生命观念)

?;3.为验证胰岛素具有降血糖的作用,设计方案时,若以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,请思考实验组小鼠注射

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