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2020年北京专升本大学语文模拟题三套

2020年北京专升本大学语文模拟题（一）

阅读《种树郭橐驼传》段落节选，然后回答下面小题。

有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，

其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，

其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而

已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能

反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇

其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我

若也。吾又何能为哉！”

问者日：“以子之道，移之官理，可乎?”驼日：“我知种树而已，官理非吾业也。然吾

居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼日：‘官命促尔耕，勖尔植，

督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人

辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性邪?故病且怠若是。则与吾业者，其亦

有类乎?”

问者嘻日：“不亦善夫!吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也。

第1题简答郭橐驼的种树之道可否移为为官之理?扣紧课文回答。

参考答案：可以移为为官之理。因为种树之道是：“能顺木之天，以致其性焉尔。”而唐

代官吏，是与此相反，政令繁多，扰民到极致。郭橐驼要求的是“有暇生产”、“生活安定”。

第2题简答郭橐驼是怎样批评唐代官吏的政令繁多而扰民的?

参考答案：郭橐驼批评唐代官吏：“好烦其令”，令多扰民，朝令夕改，让百姓忙于应酬、

接待，无暇生产。

第3题简答柳宗元“传其事”的目的是什么?

参考答案：柳宗元“传其事”的目的是表达他不满唐代官吏的令烦扰民，他完全同意郭

囊蓑对唐代官吏的批评。

2020年北京专升本大学语文模拟题（二）

阅读茅盾《香市》中的一段文字，回答下面小题。

赶“香市”的群众，主要是农民。“香市”的地点，在社庙。从前农村还是“桃源”的

时候，这“香市”就是农村的“狂欢节”。因为从“清明”到“谷雨”这二十天内，风暖日

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丽，正是“行乐”的时令，并且又是“蚕忙”的前夜，所以到“香市”来的农民一半是祈神

赐福(蚕花二十四分)，一半也是预酬蚕节的辛苦劳作。所谓“借佛游春”是也。

于是，“香市”中主要的节目无非是“吃”和“玩”。临时的茶棚，戏法场，弄缸弄甏、

走绳索、三上吊的武技班，老虎，矮子，提线戏，髦儿戏，西洋镜——将社庙前五六十亩地

的大广场挤得满满的。庙里的主人公是百草梨膏糖，花纸，各式各样泥的纸的金属的玩具，

灿如繁星的“烛山”，熏得眼睛流泪的檀香烟，木拜垫上成排的磕头者。庙里庙外，人声和

锣鼓声，还有孩子们手里的小喇叭、哨子的声音，混合成一片骚音，三里路外也听得见。

我幼时所见的“香市”，就是这样热闹的。在这“香市”中，我不但鉴赏了所谓“国技”，

我还认识了老虎，豹，猴子，穿山甲。所以“香市”也是儿童们的狂欢节。

第1题简答这段文字属于什么描写?

参考答案：场面描写。

第2题简答这段文字分为几层?各层的描写角度有什么不同?

参考答案：分为四层，每句话为一层。

第一层，着眼于整体，说明香市的主要节目是“吃”和“玩”。

第二层，从视觉角度，描写庙前的热闹情况。

第三层，从多种感觉的角度，描写庙里的红火情景。

第四层，从听觉角度，表现声响的嘈杂。

第3题简答这段文字在文中的作用是什么?

参考答案：写昔日香市热闹的场景，是为了通过今昔对比的方法，衬托今日香市的冷清。

从而揭示文章的主题：香市变化的原因是军阀的统治和帝国主义的入侵。

2020年北京专升本大学语文模拟题（三）

1、“出师未捷身先死”一句指的是(C)

A、刘备

B、关羽

C、诸葛亮

D、向宠

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2、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这一句诗出自(A)

A.《行路难》