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高职院校《网络系统集成》课程教学改革研究
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朱俊
摘要：随着信息化的应用越来越广，网络系统集成的应用也越来越多。网络系统集成是高职院校计算机网络技术专业的专业核心课程，它的内容涉及网络的需求分析、规划与设计、组织实施、设备选型与拓扑规划、运行与管理、测试与升级等完整的生命周期。文章针对高职院校的特点合理地安排了网络系统成的教学内容和教学方法。
关键词：网络系统集成;网络工程;设计
：TP393????文獻标识码：A????：1009-3044（2019）01-0180-03
ResearchonTeachingReformofNetworkSystemIntegrationinHigherVocationalColleges
ZHUJun
（SchoolofElectronicInformationEngineering，AnhuiTechnicalCollegeofWaterResourcesandHydroelectricPower，Hefei231603，China）
Abstract：Withtheapplicationofinformationtechnologymoreandmorewidely，theapplicationofnetworksystemintegrationismoreandmore.NetworksystemintegrationisthecorecourseofcomputernetworktechnologyspecialtyinHigherVocationalcolleges.Itscontentinvolvesthewholelifecycleofnetworkdemandanalysis，planninganddesign，organizationandimplementation，equipmentselectionandtopologyplanning，operationandmanagement，testingandupgrading.AccordingtothecharacteristicsofHigherVocationalcolleges，thispaperreasonablyarrangestheteachingcontentsandmethodsofnetworksystemintergration.
Keywords：networksystemintergration;networkengineering;design
1引言
近年来，由计算机技术与通信技术的结合而诞生的计算机网络已经被广泛地应用于人们工作和生活中的各个领域，为社会和经济的发展提供了一个很好的平台。随着信息化的应用越来越广，网络系统集成的应用也越来越多。
网络系统集成课程涵盖高职高专院校计算机网络技术专业的学生所应了解和掌握的重要的专业知识和专业技能。通过网络系统集成课程的学习，学生可以掌握如何规划和组建、管理和运行维护系统集成网络，在学习本专业时能够有一个明确的目标。学生在学习本课程时，也可以将计算机网络技术和局域网组建与管理等前导课程与本课程连接起来，形成完整的专业知识体系，能够对本专业有更深的认识。该课程的学习可以使学生无障碍地对接工作岗位，为将来走上工作岗位打下坚实的基础。
如何根据高职院校学生的文化水平和知识储备，因材施教，提高人才培养质量，是每一个高职院校都需要考虑的问题。目前，在计算机教学中开展的教学方法有多种，选取哪种教学方法更适合相应课程值得研究。针对高职学生的学习现状，建立良好的教学模式，将学生放入合适的教学情境中，对每个知识模块通过合适的教学方法，让学生掌握该模块中所涉及的能力点和整个工作流程，通过恰当的教学方法让学生轻松完成知识和技能的学习。
2课程内容体系
网络系统集成的教学，可以参考软件开发的生命周期，采用系统工程的生命周期为模型，教学内容涉及网络系统集成的需求分析，对网络系统集成项目的规划和设计、组织施工工程项目、对主要的设备进行选型、对网络拓扑进行规划、对网络系统集成项目进行测试、对网络系统集成项目进行测试和升级等生命周期的各个方面。教学与实际相结合，涉及目前主要的网络产品。
根据高职院校学生的特点，在课程内容的选择上，可以有针对性地选择网络系统集成分析与规划等这几部分内容。具体内容及教学基本要求如表1。考虑到高职院校的教学学时一般较紧张，在学时分配上，既要满足理论教学要求，同时要兼顾实践教学。
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