11《在人民报创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docxVIP

11《在人民报创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》教学设计2023-2024学年统编版高中语文必修下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中语文《在人民报创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》教学

2.教学年级和班级：2023-2024学年统编版高中语文必修下册

3.授课时间：两课时（每课时45分钟）

4.教学时数：共90分钟

二、核心素养目标

1.提升语文学科的核心素养，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。

2.理解并运用文章中的关键词汇和句式，提高语言表达和理解能力。

3.分析并解读文章的深层含义和作者的观点，培养批判性思维和分析问题的能力。

4.掌握阅读理解技巧，能够独立阅读并理解相关文本，提升阅读能力。

5.培养对文学作品的欣赏能力，理解和感受文学作品中的美。

6.通过对文章的深入学习，增强对文化传承的认识，提高对历史和文化的理解能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-掌握《在人民报创刊纪念会上的演说》和《在马克思墓前的讲话》两篇文本的主要内容和结构。

-分析并解读两篇文本中的关键词汇、句式和修辞手法，提高语言表达和理解能力。

-理解并运用文章中的深层含义和作者的观点，培养批判性思维和分析问题的能力。

-通过对文章的深入学习，增强对文化传承的认识，提高对历史和文化的理解能力。

2.教学难点：

-理解两篇文本的深层含义和作者的观点，尤其是对于一些抽象的概念和思想的理解。

-分析并解读文本中的修辞手法和语言特点，如比喻、排比、对比等，这需要学生具备一定的文学素养和分析能力。

-能够独立阅读并理解相关文本，提升阅读能力，这需要学生具备一定的阅读理解和批判性思维能力。

-将对文本的理解运用到实际生活中，能够将所学知识应用到实际问题和情境中，这需要学生具备一定的思考和应用能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《在人民报创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》和相关注释、解析的教材或学习资料。

2.辅助材料：收集并整理与两篇文本相关的历史背景、作者生平等图片、图表和视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和消化内容。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，提前将教室座位按照小组讨论的形式进行布置，准备白板或黑板供学生展示和讨论，营造积极互动的学习氛围。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《在人民报创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道这两篇文本的背景和重要性吗？它们与我们的学习有什么关系？”

展示一些与这两篇文本相关的历史背景图片或视频片段，让学生初步感受文本的魅力或特点。

简短介绍这两篇文本的背景和作者，为接下来的学习打下基础。

2.文本内容讲解（10分钟）

目标：让学生了解两篇文本的主要内容、结构和修辞手法。

过程：

讲解两篇文本的标题、作者和发表背景。

详细介绍文本的结构、主要论点和修辞手法，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解文本的深层含义和作者的观点。

3.文本分析与解读（20分钟）

目标：通过深入分析，让学生深入了解文本的特性和重要性。

过程：

分析两篇文本的共同点和不同点，探讨它们在历史和文化中的地位和影响。

引导学生思考这些文本对当代社会的启示和意义，以及如何运用文本中的观点解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论文本中的关键议题，并提出自己的见解或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与文本相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对文本的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调文本的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括文本的主要内容、结构和修辞手法等。

强调文本在历史和文化中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用文本。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于本节课所学的文本的短文或报告，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

1.理解并掌握《在人民报创刊纪念会上的演说》和《在马克思墓前的讲话》两篇文本