基于微信平台的计算机课程的设计与研究.docx

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基于微信平台的计算机课程的设计与研究

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吕敏段廷良

摘要：随着互联网技术的快速发展和移动终端的普遍使用，跨平台的通讯工具微信正引导着学习方式的变革，人们正在步入微学习时代。本研究关注的是基于微信平台的计算机课程的设计与应用，研究旨在为微信支持下的计算机课程的设计、开发应用提供思路和参考。

关键词：微信;设计与应用;计算机课程

中图法分类号：TP30：A文章編号：1672-9129（2018）06-0186-02

TheDesignandResearchofComputerCourseBasedonWeChat

LVMin*，DUANTingliang

（HenanUniversityMinshengCollege，HenanKaifeng，475000，China）

Abstract：Asrapiddevelopmentofinternettechnologiesandcommonuseofmobiledevices，CrossplatformcommunicationtoolsWeChat，hasguidedarevolutionoflearningmethods.Thisresearchfollowswithinterestthedesignandapplicationofcomputercourses，inordertoprovideideasandreferencesfordesignandapplicationofcomputercoursebasedonwechat.

Keywords：WeChat，designandapplication，computercourse

引用：吕敏，段廷良.基于微信平台的计算机课程的设计与研究[J].数码设计，2018，7（6）：186-186.

Cite：LVMin，DUANTingliang.TheDesignandResearchofComputerCourseBasedonWeChat[J].PeakDataScience，2018，7（6）：186-186.

引言

随着互联网技术的快速发展和移动终端的普遍使用，越来越多的人通过智能终端从互联网上获取有用信息。微课程是一种以知识点为核心，以视频为主要呈现方式的微学习资源，满足学习者利用碎片时间进行自主学习的需求。微信平台是一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序[0]，微信已经覆盖中国94%以上的智能手机，将微信应用于教育领域受到了广大教育研究者和教师的关注，成为教育应用研究的热点。将其和传统教学相互融合形成混合式的教学模式[0]。微信公众平台的订阅号具有群发功能、自动回复功能、管理功能、统计分析功能、设置功能和开发支持功能，微信公众平台可以实现文本、图片、语音信息以及视频等多种形式的信息交互，实现信息交互的多样化。

1?基于微信平台的计算机课程的设计

1.1?需求分析

计算机基础课程是大学本科各专业第一门计算机课程，是面向我校金融、电子、材料科学与工程、汉语言文学、英语等大一本科生的一门通识必修课程。通过本课程的学习，指导学生全面了解计算机知识体系，掌握计算机基础知识，提高学生的信息素养和软件应用能力。随着便携式移动设备的普及使用，微课程平台可以很好的满足大学生微学习方式的需求和“碎片化时间”的利用，有效的弥补传统学习方式的不足。使学习者在课堂之外既能巩固和补充知识，又能在遇到问题时通过平台和老师或在线学生实现实时交流。基于学生学习特点，微信平台以见名知意的快捷菜单涵盖课程包含内容，主要包括微文章、题库、微课堂和互动交流区。

1.2?功能模块设计

计算机课程学习平台主要依托于微信公众平台，进行时间较短、内容精简的课程内容。教师课前上传教学重难点和课前预习内容，每章学习完之后发布本章小结和文章，以加深对知识点的学习。学生根据个人情况，可以给老师实时反馈学习结果。微信公众平台尽可能的遵循学生的认知特点和学习习惯，设计对应的知识点内容。本微信平台的功能模块主要包括课程之旅和互动交流模块，如图1所示。

其中课程之旅主要是包含计算机课程下的相关文章、各级题库和微视频，学生可以根据自己的掌握水平选择对应的视频来学习;互动交流模块主要实现学生和教师或者学生和学生之间的相互交流，学生可以提出自己在学习当中遇到的疑难问题进行提问，学生老师都可以回答，以调动学生的积极性和参与性。

2?基于微信平台的计算机课程的功能实现

2.1?环境的搭建

申请微信公众号，填写基本信息，并申请该公众号的名称为VSPOC