大数据时代高校思想政治课教学与大学生人格教育和谐发展研究.docx

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大数据时代高校思想政治课教学与大学生人格教育和谐发展研究

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王琴

摘要：人格也就是说的一个人的性格，它是人类整个心理特征的综合。一个人形成人格的过程离不开思想政治的熏陶。处于现今这个大数据环境下，现代的高校开始重视学生的思想政治教育，以及重视大学生的人格形成和发展。因为两者是相互联系的，所以本文将会对高校的思想政治课程的教学和大学生人格的教育进行探讨。

关键词：高校思想政治；大学生人格教育；和谐发展

对于大数据的概念，目前还没有较为明确的说明。但是根据很多学生或是著作来解释，大数据就是将一些庞大的信息数据，进行储存和分析，从而获得对经济发展有利的信息，各个行业根据这个信息进行改革和发展。

一、大数据环境下大学生的思想教育特点

（一）教育对象完善

传统的思想政治教育，就是教师进行相关内容的讲解，教学方式和内容都比较单一。而在大数据环境下，在进行思想政治教育时，一般都是利用先进的数据信息系统进行教育。这时就可以利用大数据的技术，获得很多的信息，来分析现代思想教育的情况。在大数据环境下，各种信息数据发展越来越庞大，信息加载功能也越来越全面，这样学生就可以利用网络去浏览更多的相关信息和数据，来拓展学生对思想政治相关内容的了解。

（二）思想政治教学内容复杂化。

处于大数据环境下，学生能夠接触的信息非常多。而且学生自身所具有的经验和知识是有限的，对于各种信息的对错是没有法判断的，而且回避不了这些信息，对于这些内容复杂信息量比较大的数据，是非常影响学生健康人格的发展。所以在实际的生活和学习中，学生也无法判断对错。

二、高校思想教育和大学生人格的发展和谐分析

（一）高校思想教育是大学生人格的主要表现

高校思想政治教育的主要还是体现在大学生的人格上。所以高校要建立思想政治课程，才能不断的完善大学生的思想政治素质，进而体现高校思想政治教育的水平。在高校进行思想政治课程的教学时，不仅要给学生传授与思想政治相关的基础知识，还要让学生把这些知识应用到实际的生活中，让学生通过进行思想政治的学习，来提高自身的修养。在高校开设思想政治课程，主要目的就是培养学生健全的人格和正确的道德观，让学生能够树立远大的思想报复，建立健康的心理素质，满足社会对未来人的发展需求，从而促进社会和谐的发展。

在思想政治教学中，如果教师不关注学生的心理发展，那么学生很可能向着极端的思想方向发展，这样不仅会影响到学生健康心理的发展，还会严重制约学生思维的发展，从而影响高校思想政治的教育，限制学生思想政治素养的形成。所以高校教师在进行思想政治教育时，首先要尊重学生的个性发展，并且也要注意培养学生独立思考的能力。在教学中，尽量给予每个学生一些关注，注重学生发展和社会需求的联系问题。对学生的日常生活和平时的性格表现都要进行了解，这样可以对大学生进行更好的思想政治教育，更有利于大学生的性格特征、行为习惯、人际关系的完善，同时提高了大学生的个人修养和健康人格。

（二）高校思想教育是教育大学生人格的基础

健全大学生的人格，主要方式还是进行思想政治的教育。教育的主要任务就是对学生进行正确的引导，促进学生良好行为和健康思想的形成，也就是健康人格的形成。而且处于这个网络时代，很多大学生可以通过网络浏览各种信息，并通过网络进行通讯和交流，总之，就是大学生接触的信息量比较大且复杂，很容易被这些信息影响，从而形成不良的思想情感或是行为习惯，这样非常影响大学生的健康人格发展。所以，高校教师在进行思想政治教育时，要注意引导学生的价值观和道德观，通过思想政治相关知识的学习，让学生形成判断是非对错的思想；还要对学生适应社会发展相关的内容进行教育，这样大学生在以后走向社会时，不至于形成很大的思想反差，造成不良行为思想的形成。

在高校建立的思想政治教学与高中学习的思想政治不同，高中的时候只是进行政治、文化、经济、哲学等相关理论知识的教育。而高校在思想政治课程教学中，不仅要学生了解在高中接触的到基本思想政治，还要对学生的价值观、人生观、道德和法治观、社会政治以及社会伦理观等进行正确的引导。高校在进行大学生的思想教育时，要明确教育目的，将思想政治相关的内容与实际生活相结合，让学生充分的了解到树立正确价值观的重要性。教师可以根据社会的发展情况、学生的思想行为、教育的目标，进行课堂的合理规划，建立一个模拟的课堂情景，营造一个快乐、轻松、愉快的课堂环境，让学生通过场景的学习，提高学生对思想政治的学习兴趣，进而影响学生的思想行为。不仅提高了学生对抽象思想知识的理解，同时让学生有了更多的生活经验，提高了学生自身知识的积累，让学生得到全面性的发展，形成自身独特的性格和健全的人格。

结语：根据上文的分析，可以看出在大数据社会环境下，对大学生进行思想政治教育是非常重要的。面对大量的信息数据，以及复杂的数据信息，大学生