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;同学们,上节课你们用出色的表现闯过了“拼读大王”比赛的第三关。看,第四关的大门即将为你们敞开,有没有信心闯过去?
;第四关;活动一:创设情境,学习声母d、t、n、l的音和形;i;;;;;;;n—m;顺口溜:
右下半圆b?b?b,左下半圆d?d?d。
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