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汉语言文学（师范）专业调研报告

一、本专业原有培养方案人才培养目标

（一）培养目标

本专业培养德、智、体、美等全面发展，具备一定的文艺理论素养和系统的

汉语言文学知识，基础宽厚，适应力强，意识超前，具有较强实践能力和创新精

神，能适应基础教育改革发展需要的汉语言文学教学及其他应用性高级专门人

才。

（二）培养规格与要求

（1）素质规格与要求

毕业生应掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

的基本理论、观点和方法，具有坚定、正确的政治立场，牢固树立科学的发展观

和正确的世界观、人生观、价值观；具备遵纪守法、爱岗敬业、热爱劳动、团结

协作等优良品质；养成良好的思想品德和行为习惯；具有科学和人文的基本素养、

健康的体魄、健全的心理和人格；具有开拓精神和创新意识。

（2）专业规格与要求

本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展

历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；

2.掌握本专业的基础知识，了解本学科的前沿成就和发展前景；

3.熟悉教育法规，掌握教育科学的基础知识和基本理论，掌握教师职业的基

本技能，具备独立设计和实施语文教学和一般教育工作的能力；

4.具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；

5.了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；

6.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科

学研究和实际工作能力。

二、调研有关情况

（一）教育部本科专业指导目录本专业有关要求

1.人才培养就业面向行业、岗位

科研机关、高等院校从事研究、教学工作，有的可从事对外汉语教学，在党

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政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部

门从事语言文字工作。

2.人才培养规格与要求

在知识方面:（1）掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论;

了解本学科的前沿成就和发展前景；（2）掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、

哲学、艺术等学科的相关知识；（3）了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、

政策和法规。

能力方面：专业基本能力是能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基

本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，以及分析问题、解决问题的能力。

专业核心能力是具有文学修养和鉴赏能力、写作能力，以及较强的语文教学能力。

素质方面：应具有良好的教师职业素养、思想品德和行为习惯，具有科学和

人文的基本素养、健康的体魄、健全的心理和人格等基本素质以及良好的教师职

业素养。

（二）专业指导委员会有关要求

1.人才培养就业面向行业、岗位

科研机关、高等院校从事研究、教学工作有的可从事对外汉语教学；在党政

机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门

从事语言文字工作。

2.人才培养规格与要求

在知识方面:（1）掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理

论;了解本学科的前沿成就和发展前景；（2）掌握本专业的基础知识以及新闻、

历史、哲学、艺术等学科的相关知识；（3）了解我国关于语言文字和文学艺术