班主任教师述职报告优秀阅读（通用7篇）.docx

PAGE1

PAGE1

班主任教师述职报告优秀阅读（通用7篇）

班主任老师述职报告优秀阅读推举（通用7篇）

班主任老师述职报告优秀阅读推举篇1

老师是天底下最光辉的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了十几年的“孩子王”，这种感觉也越来越深刻。毕业后，信念十脚地登上这三尺说台时，面对那一双双纯真，渴望，信任的双眼，一种责任感油但是生.当我用十二分的急躁与爱心关心孩子们解决各种询问题，使他们得到进步，能健壮成长，我总有一种乐滋滋，甜丝丝的感受。我爱老师这一崇高的职业。

十几年来，我首先在师德上严格要求自己，要做一具合格的人民老师!喜爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我乐观要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,乐观参与学校的各类政治学习，同时认真记录，准时反馈，努力提高自己的思想觉悟，别断地完善自我。

基于以上熟悉,我在工作上兢兢业业，别敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一具同学，努力去做一具深受同学敬重和信任的老师。

一、班主任工作——做一具富有爱心的老师

爱同学,就必需擅长走进同学的情感世界,就必需把同学当作伴侣,去感觉他们的喜怒哀乐，爱同学,要以敬重和依靠为前提，要做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。我常常从小处着手，从同学关怀的事找求最佳教育时机，给同学春风沐浴般的教育。

作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位同学都欢快的地度过在学校的每一天，既教书又育人!关爱每一具孩子，使他们由于有我如此的班主任，而能欢快充实地学习;同时他们在猎取书本学问的并且还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。关于后进生，我实行多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一具闪光点;用欢跃的心情去赞许他们的每一份胜利。我时间注意言传身教，为人师表。平常，凡是要求同学做到的，我首先做到。

在这十几年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。经过工作实践，我总结出了一些行之有效的阅历。在班级治理中，我要紧做到勤管、严管、善管。引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，如此既起到了教育个体的作用，也为形成良好的班级舆论奠定了基础。为了创设良好的班集体，增加集体的凝聚力，在班级治理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的，有教育意义的活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，紧密了师生关系、增进了同学间的友情、增加了大伙儿的合作意识，使他们感觉到集体的暖和，激发了他们喜爱集体的意识。此外，在班级治理中，我还非常注意加强班干的队伍建设。我经过努力，培育出一批职责明确、工作热忱、人缘好、威信高、有独立处事力量的得力班干部。为了提高班级治理的效果，我让班干部在班级治理中发挥了强有力的作用，让他们认真帮助老师做好班级治理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。要净化班风，关于抓好思想型的后进生是一具别容忽视的询问题。所以，在班级治理中，我非常注意做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“伴侣情”般的关怀，热心关心每一位后进生，经过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，变后进为先进。在日子中，我细心地关怀着每一位同学。天冷了，我提示他们多穿衣服;天热了，我提示他们别要暴晒、别要暴吃暴饮;下雨了，我提示他们要带好雨伞;过公路时，我提示他们要留意平安……琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心，尽管很苦但也很乐。十几年来，我所教过的班级，班风好，同学都对我怀有很好的感情。

班主任工作让我感觉到了它其中的欢快，官虽小但责任却重大。我付出过，努力过，也收获过。

二、教学工作——做一具科研型老师

老师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求老师具备的别不过操作技巧,还要有直面新事情,分析新询问题,解决新冲突的本领。在教学上，我贯彻“以同学为主体，以老师为指导”的教学原则，乐观参与教育教学改革实践，别断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、准时批改作业、说评作业，做好课后辅导工作，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，别断提高，从而别断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。在教学中，我刻苦钻研，虚心求教，别断改进自己的教学方式,培育同学良好的学风和学习适应，关心同学提高学习质量，培育同学自学和独立考虑的力量，在数学教学中渗透思想品德教育。为了让同学把握最好的学习方法，创设种.种情景，千方百计调动同学的乐观性，一切从同学动身，使同学成为学习的主体，务必让每一位同学在一堂课中都能有所收获。要给同学一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。