2024年教研组长述职报告样本（五篇）.docx

2024年教研组长述职报告样本

自1996年承担学校数学教研组长职务，至今已历经十五载，十五年的辛勤耕耘，既洒下了辛勤的汗水，也铸就了个人的成长与成熟。

一、构建团结、敬业、卓越的教研团队

1、构建和谐环境，增强团队的凝聚力。(创建和谐环境，强化内部团结)

我组的教师均来自各乡镇学校的优秀教育人才，各自在原学校都是教育教学的佼佼者。为了将这些杰出的个体凝聚为一支卓越的团队，我以身作则，坚持在每学期的教研活动中强化理论学习，树立先进榜样，与教师们交流思想，寻求共识，存异求同，使大家深刻理解只有优秀的团队才能孕育出优秀的人才。经过数年的共同努力，我们的教研组现已成为学校中最团结、最和谐的团队，连续多年被评为校级优秀教研组，多次荣获县级优秀教研组的荣誉。

2、提升管理效能，激发教研组的活力与创新。(强化教研活动，提升研究能力)

我们首先确保常规管理的高效，积极配合教务处进行教学工作的检查与评估，确保备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动等各个环节符合规范化教学要求。我们实行周查月报制、两周一会制、中心发言制、集体备课制等常规管理制度，同时，我们还建立了具有自身特色的听评课制度、集体备课制度、课题研究制度等。这些举措使教研组内形成了民主、竞争、和谐、高效的工作氛围。在各级的检查和评比中，我们多次获得高度评价。教研会上，教师们畅所欲言，互相学习，互相帮助，听评课时大家互相找问题，提供解决方案。平时，各备课组内的探讨和交流从未间断，相互研究已成为教学工作的常态。同时，教师们积极撰写文章，分享经验，我组在发表文章方面已成为学校的中坚力量。任福海老师曾在一学年内发表多篇文章。

3、创建创新平台，促进每位教师的才华展现。(搭建创新平台，推动教师专业发展)

优秀的团队需要有优秀的个体，我们始终为每位教师提供展示才华的舞台。每学期，每位教师至少要上一节公开课和一节研究课，全组教师共同参与研究讨论，这已成为我们的常规活动。通过这样的活动，每位教师的教学水平不断提升。同时，我们形成了任何一位教师外出授课，全组参与研究的习惯，共同参与，集全组之力。正因注重这样的活动，我组的教师在县举办的教学竞赛中，始终能获得一等奖。朱先国、张宝信、任福海、蔡兆红、李朝辉、罗英、甘发琼等多位老师都曾获得县级竞赛一等奖，张宝信、张高丰、舒奇明等老师的优秀课件也多次交流和发表。

4、弘扬研究特色，使教研组在全县起到示范引领作用。(弘扬研究特色，发挥引领示范作用)

在坚持常规教学的同时，我们不断探索高效课堂教学模式，自1995年以来，先后开展了《目标评价教学》、《自主学习策略研究》、《读写与创新》、《分层教学》、《Z+Z智能教学平台》等课题的研究，始终走在全县前列。这些研究也结出了丰硕的成果。《目标评价教学》课题通过省级鉴定结题，李朝晖、甘发琼老师荣获省先进实验教师，《Z+Z智能教学平台》课题通过鉴定与结题验收，张宝信老师荣获省课改骨干教师称号，任福海老师获得宜昌市学科带头人及教学科研先进个人，舒奇明、钟明、任福海老师被评为县课改骨干教师。甘发琼、邴朝英、钟鸣等老师荣获县优秀教师称号。

二、致力于成为求真务实、开拓创新的优秀教研组长

自担任教研组长以来，我深知肩上的责任，始终不敢懈怠，不断学习，提升自身的素质和能力，以身作则，要求组员做到的自己首先做到。教学上，每学期我都率先上好一节示范课，同时，指导其他教师，确保常规工作的各个环节得以有效执行，带领全组教师深入钻研教学教法，形成了具有自身特色的教学模式。近三届____届、____届、____届，我所带学科在全县学科综合评估中均获得第一。在教研方面，我带头研究，自____年起，学校的教学研究课题我都是主要负责人之一。在县、校举办的优质课活动中，我经常担任评委，自己也在县内获得了课题研究课一等奖。多个课题顺利结题验收，取得了显著的成果。

在担任教研组长的岗位上，我始终以求真务实、开拓进取的精神，带领团队不断前行，为提升教学质量，推动

2024年教研组长述职报告样本（二）

本学期的工作在紧张与忙碌中圆满落幕，数学教研组在学校的深切关注和教务处的直接指导下，成功履行了各项职责。现将工作总结如下：

一、作为教研组负责人，我坚决执行学校和教务主任的指导，主导本组的业务运行，确保课程标准和教学计划的严格实施。根据学科特点，我制定了教研组工作计划，并确保其有效执行，同时做好学期末的总结工作。我们强化教学研究，专注于教研课题的落实，积极推动教学改革，组织教师参与听评课活动，开展专题教研，分享并学习教学经验，以提升课堂教学质量。此外，我们还组织了业务学习，指导教师改进教学方法，并及时向教务处反馈教学信息，确保教学常规的有序进行。

二、在教科研方面，全体教师的科研意识持续增强，深刻理解到唯有不断学习和研究，才能推动教育理念的创新和教