高级中学历史教师资格考试学科知识与教学能力2025年自测试卷与参考答案.docxVIP

2025年教师资格考试高级中学历史学科知识与教学能力自测试卷与参考答案

一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）

1、以下哪位历史学家被誉为“中国历史学的开山鼻祖”？

A.司马迁

B.司马光

C.班固

D.杜牧

答案：A解析：司马迁，西汉时期著名史学家，其著作《史记》被后人誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，是中国历史学的开山之作，因此被誉为“中国历史学的开山鼻祖”。B选项的司马光，编纂了《资治通鉴》，是中国古代第一部编年体通史；C选项的班固，是东汉时期著名史学家，著有《汉书》；D选项的杜牧，是唐代著名诗人，与李商隐并称“小李杜”。

2、关于“贞观之治”，以下说法不正确的是：

A.唐太宗李世民在位期间，国家政治清明，经济繁荣

B.唐太宗李世民实行一系列改革措施，如轻徭薄赋、奖掖贤能等

C.唐太宗李世民提倡儒学，重视文化教育，使唐朝文化繁荣

D.唐太宗李世民在位期间，实行“租庸调制”

答案：D解析：D选项的“租庸调制”是唐太宗李世民在位期间实行的一项重要经济政策，而非错误说法。A、B、C选项都是关于“贞观之治”的正确描述。贞观之治是唐太宗李世民在位期间的一段政治清明、经济繁荣、文化繁荣的历史时期。

3、下列哪一项不属于中国古代史上的“五胡”？

A.匈奴

B.鲜卑

C.羌

D.越

答案：D.越

解析：在中国古代史上，“五胡”指的是在十六国时期活动于中原地区的五个主要的非汉民族，即匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。而越族并不属于这“五胡”之列，因此选项D是正确的答案。

4、《资治通鉴》是由哪位历史学家主持编纂的一部编年体通史？

A.司马迁

B.班固

C.司马光

D.刘知幾

答案：C.司马光

解析：《资治通鉴》是中国历史上一部重要的编年体通史，由北宋时期的司马光主编，历经19年完成。这部巨著详细记载了从黄帝时代至宋朝建立之前的历史事件。司马迁编写的是《史记》，班固负责《汉书》，刘知幾则是唐代史学家，并不是《资治通鉴》的编纂者。

5、题干：在以下哪种情况下，教师应该使用比较教学策略？

A.学生对某个历史事件理解困难

B.教师想要比较两个历史时期的异同

C.学生需要复习历史知识

D.教师在讲解一个历史人物的生活经历

答案：B

解析：比较教学策略是通过比较两个或多个对象之间的异同，帮助学生更好地理解和记忆历史知识。在选项中，只有B选项提到了比较两个历史时期的异同，符合比较教学策略的使用场景。

6、题干：在历史教学过程中，教师如何运用情境教学法，提高学生的参与度？

A.通过讲述生动的历史故事，让学生身临其境

B.引导学生讨论历史事件，让学生表达自己的观点

C.布置大量的历史习题，让学生巩固知识

D.严格要求学生，保证课堂纪律

答案：A

解析：情境教学法是通过创设生动的历史情境，激发学生的兴趣和参与度。在选项中，A选项提到了通过讲述生动的历史故事，让学生身临其境，这符合情境教学法的特点。其他选项虽然也有助于教学，但不是情境教学法的核心应用。

7、以下哪位历史人物被毛泽东称为“近代中国的民族英雄”？

A.林则徐

B.左宗棠

C.洋务运动领导人

D.张之洞

答案：A

解析：林则徐被毛泽东称为“近代中国的民族英雄”，他领导了禁烟运动，显示了中国人民反抗外来侵略的坚强意志。其他选项的人物虽然在中国近代史上也具有重要地位，但并未被毛泽东以“民族英雄”称呼。左宗棠是清朝末年的名将，以收复新疆著称；洋务运动领导人是清朝末年推行洋务运动的官员；张之洞是清朝末年的政治家、教育家，推行了许多教育改革。

8、关于春秋战国时期“百家争鸣”的现象，以下哪种说法是错误的？

A.各家学派相互竞争，推动了思想文化的繁荣

B.儒家主张以礼治国，道家主张无为而治

C.百家争鸣为秦朝统一六国奠定了思想基础

D.百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动

答案：C

解析：春秋战国时期的“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，各学派相互竞争，推动了思想文化的繁荣。儒家主张以礼治国，道家主张无为而治，都是百家争鸣中重要的思想流派。选项C中提到“百家争鸣为秦朝统一六国奠定了思想基础”是错误的，因为百家争鸣发生在秦朝统一六国之前，秦始皇统一六国后，对各家学派进行了打压，实行法家思想。

9、下列关于中国古代土地制度的说法，不正确的是：

A.春秋战国时期出现了“公田”与“私田”并存的土地制度

B.秦朝统一后，实行了均田制

C.隋唐时期，土地兼并现象严重，出现了“田庄”和“庄园”等土地所有制形式

D.宋朝时期，土地私有制得到进一步发展

答案：B

解析：A选项正确，春秋战国时期，随着铁犁牛耕的推广，土地兼并现象严重，出现了“公田”与“私田”并存的土地制度。C选项正确，隋唐时期，土地兼并现象严重，出现了“田庄”和“庄园”