- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
浙江省新阵地教育联盟2023-2024学年高三下学期开学考
语文试题参考答案
1.B“分别从传统与现代两个角度切入”有误,原文是“在传统与现代交织的维度中”。
2.C“人的文明程度明显落后于物质生活的现代化”不符合文意,“明显落后”程度过重,文中是“如何同步提升大
众的文明程度”,没有指出人的文明程度严重落后。
3.DD选项最能体现“美育不能仅仅停留在艺术知识和艺术技能层面,而应以审美和人文素养培养为核心,以
创新能力培育为重点”的观点。
4.①材料一借《美术里的中国》呼吁融合美术之美与电视之美,启示我们可以借助新媒介、新技术、新手段进
行美育实践;
②美育是促进人的现代化的重要环节,但在大众生活实践中美育并未受到足够重视,这种状况需要改变;
③美育不应被局限为艺术教育,不能仅仅停留在艺术知识和艺术技能层面,而应以审美和人文素养培养为核心,
以创新能力培育为重点;
④推进美育实践,需要社会、学校、家庭多方合作,共同发力。(一点2分,言之成理即可)
5.①选择能够表现宋朝历史和文化的优秀美术作品;
②寻求学术支持,避免节目出现美术知识和历史知识错误;
③借助电视技术手段,拉近观众与画的距离,营造“沉浸式”体验;
④借助新媒体平台,丰富推广手段,提升传播力。(一点2分,言之成理即可)
6.C(街上的邻居并非喜欢探听他人的隐私,毛毛虫的历史是老妈子抖啰的。他们也不同于麻木冷漠的“看客”。)
7.D(大家对毛毛虫一家没有“将心比心,宽容体谅”。)
8.①运用形象的比喻,把男主人比作“毛毛虫”,风趣诙谐;②善于抓住生动的心理细节进行描写,例如毛毛虫太太“被我们救活了之后,并不向我们道谢,遇上我们也不大爱搭理”所以我们“稍微的嫌时间走得太慢些,老不马上又是月底”可以看她“死过去至少半点多钟儿”,真实自然,让人忍俊不禁;③寓讽刺的手法于平静的叙述中,表现反常的生活现象,例如“他没想到新太太也会生小孩”,“毛毛虫虫觉得是了味,新太太生孩子,旧太太来伺候”,荒诞滑稽。④书面语与口语混搭,亦庄亦谐,如“在这儿,我们的批语就分了岔儿”“她可还没发
明出死半点钟的法儿来”等(每点2分,答出3点满分)
9.①他和毛毛虫外形相似,例如“圆葫芦头上一对大羊眼”,走路“曲里拐弯的用身子往前躬”;②毛毛虫色彩美丽,“他”学历和工作都不错;③毛毛虫身上有毒刚毛,“他”不理大家,难以接近;④毛毛虫需经历蜕变才能破茧成蝶,“他”接受过新文化的教育,但头脑中仍有不少封建旧思想,他还没有变成时代的“新人”。(每点2分,
答出3点满分)
10.BDH
11.D“徒留无所施”的“徒”解释为“白白地,徒然”。
12.B应该是“尽管言辞非常婉转,但是不许之意却十分坚决”。
13.(1)叔父还是努力发扬美德,(您所需要的)礼仪自然会来的,我怎么敢因为个人酬劳而改变之前的典章
制度,来玷辱天下?
评分标准:①明德:美德;②私劳:个人酬劳;③章:规章,典章;④忝:玷辱,辱没,羞辱
(2)然而最终不敢(这样做),难道是他们的力量不够且于心不忍吗?是(因为)害怕侵犯名分而被天下人一
起讨伐。
评分标准:①卒:最终②岂……哉:难道……吗?③好名犯分:侵犯名分;④天下共诛:含被动
14.①先追述先王政令,表明天子除“死生之服物采章”外与诸侯没有区别,实际上是在强调隧礼是天子独享的;
②再说明不是自己不愿给,而是礼制不允许,晋文公若想用隧礼,只能改朝换代成为天子;
③最后表示晋文公若私用隧礼,自己也无从得知,言外之意是在明面上自己是坚决不允许的。(每点一分)
15.C“拓宽了古今时间之鸿沟”错,应是“泯没了古今时间之界限”。
16.①虽漂泊不定,但自然洒脱。空中之孤雁,暗喻词人漂泊无定的人生,但“无心”二字流露出词人纯任天然、
自然洒脱之性情;
②万般愁苦之情。“数峰清苦”运用拟人手法,将本形容人生活贫苦的“清苦”用于写山,表达出词人的苦闷之情;
③向往隐逸生活。“第四桥边,拟共天随住”运用典故,表达出词人希望能和诗人陆龟蒙一样过隐居生活。
④心忧国家,但暗含希望。词末以残缺不齐之柳暗喻南宋风雨飘摇,但残柳仍舞之不停,苍凉中寓含悲壮。
(每点2分,答出3点满分)
17.(1)安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜
(2)乌鸟私情,愿乞终养
(3)多情应笑我,早生华发/塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑/君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪……
18.C丙处的引号属句中的不完全引用,句号应放在后引号的后面。
19.①提出假设:假如老庄真的弃尘绝世成立;
②据此推理:那么他们就应像接舆、长沮、桀溺等几位隐士一样,不留姓名,不谈著书立说、设帐授徒;
③说明矛盾:但事实上老庄与孔孟一样行“入世之事”,这与已知事实矛盾:
④得出结论:所以老庄真的弃尘绝世这个假设不成立。(每点1分)
20.两千多年来不但发
您可能关注的文档
- 3.2 弹力公开课教案教学设计课件资料.ppt
- 《数控车床编程与操作》试卷公开课教案教学设计课件资料.doc
- 学雷锋班会课教案公开课教案教学设计课件资料.docx
- 哲学与文化第二单元解析公开课教案教学设计课件资料.docx
- 欢乐追逃公开课教案教学设计课件资料.doc
- 整流滤波电路整流电路参数(题目)公开课教案教学设计课件资料.docx
- 小学语文毕业总复习六上六下重点课文以及句子的表现手法梳理公开课教案教学设计课件资料.docx
- 速度曲线练习2公开课教案教学设计课件资料.docx
- 金华十校2023学年第一学期高二期末统考试卷(2024.1)(考试范围:选1+选2前五单元)公开课教.docx
- 大班美术活动《小小版画家》公开课教案教学设计课件资料.doc
最近下载
- 市场营销原理(第13版) 科特勒 课件 中文版.ppt
- 陕西省全省性社会团体章程示范文本(陕西省2022版).pdf VIP
- 2025学年高一下学期期中考试物理试卷 Word版含答案 .pdf VIP
- 2023高考语文新课标I卷现代文阅读II《给儿子》小说精读及试题详解.docx
- 2025年许昌电气职业学院单招职业适应性测试题库往年题考.docx VIP
- 寿盒(骨灰盒)供应及售后服务方案.pdf VIP
- 适老化全场景技术规范 第2部分:既有居住建筑适老化改造技术标准 .pdf VIP
- 生态系统多样性及保护.pptx VIP
- (高清版)ZT 0331-2020 地热资源评价方法及估算规程.pdf VIP
- T∕CBMCA 057.1-2024 适老化全场景技术规范 第1部分:居住建筑适老化基本要求.pdf
文档评论(0)