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2017嘉兴数学中考卷

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列数中，是无理数的是（）

A.√9

B.0.333…

C.√2

D.1.414

2.下列函数中，是奇函数的是（）

A.y=x2

B.y=|x|

C.y=x3

D.y=x2+1

3.在三角形ABC中，若a=8,b=10,sinA=3/5，则三角形ABC的面积S为（）

A.12

B.24

C.36

D.48

4.下列关于x的不等式中，有解的是（）

A.x20

B.x2=1

C.x20

D.x2=0

5.已知等差数列{an}，a1=1，a10=37，则公差d为（）

A.3

B.4

C.5

D.6

二、判断题（每题1分，共5分）

1.任何两个实数的和都是实数。（）

2.一元二次方程的解一定是实数。（）

3.对角线互相垂直的四边形一定是矩形。（）

4.两个平行线的斜率相等。（）

5.函数y=2x+1在实数范围内是单调递增的。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.若a=3，b=2，则a2+b2=______。

2.已知函数f(x)=2x1，则f(3)=______。

3.在直角坐标系中，点A(2,3)关于原点对称的点是______。

4.等差数列{an}的通项公式为an=3n2，则第6项a6=______。

5.若|a|=5，则a可以是______。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述平行线的性质。

2.请写出三角形面积的计算公式。

3.什么是等差数列？请举例说明。

4.一元二次方程的根的判别式是什么？

5.简述函数的单调性。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.某商店进行打折促销，原价100元的商品打8折，现价是多少？

2.一辆汽车以60km/h的速度行驶，行驶了2小时后，行驶了多少公里？

3.一个长方形的长是10cm，宽是6cm，求它的面积。

4.已知等差数列{an}，a1=1，a3=7，求公差d。

5.解方程：2x5=3x+1。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.已知等腰三角形ABC，AB=AC，底边BC=8cm，高AD=6cm，求三角形ABC的面积。

2.分析函数y=x22x+1在实数范围内的单调性。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请用直尺和圆规作一个边长为5cm的正方形。

2.请测量并计算教室的长和宽，估算教室的面积。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个实验，验证物体在斜面上的加速度与斜面倾角的关系。

2.设计一个方案，测量并计算不规则图形的面积。

3.设计一个等差数列，使其前五项的和为50。

4.设计一个函数，使其在区间(0,1)内单调递减，在区间(1,2)内单调递增。

5.设计一个几何图形，使其周长为10cm，面积最大。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是圆的标准方程。

2.请解释概率论中的“独立事件”。

3.解释“反比例函数”的定义及其图像特征。

4.请解释物理学中的“牛顿第三定律”。

5.解释“平行四边形的对角线互相平分”这一性质。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考并解释为什么0除以任何非零数都等于0。

2.思考并解释为什么负数乘以负数等于正数。

3.思考并解释在什么情况下，等差数列的公差为0。

4.思考并解释为什么三角形的内角和等于180度。

5.思考并解释在什么条件下，两个圆是相似的。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.讨论在现实生活中的一个应用等差数列的例子，并说明其具体应用方式。

2.分析在建筑设计中，如何利用几何学原理来优化建筑物的结构稳定性。

3.描述如何使用统计学方法来分析某城市居民的消费水平。

4.讨论在环境保护中，数学模型如何帮助预测和减少污染物的排放。

5.举例说明在日常生活中，如何运用数学知识来解决实际问题，并解释其解决过程。

一、选择题答案

1.C

2.C

3.B

4.C

5.B

二、判断题答案

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

三、填空题答案

1.13

2.5

3.A(2,3)

4.10

5.±5

四、简答题答案

（略）

五、应用题答案

1.80元

2.120公里

3.60cm2

4.4

5.x=2

六、分析题答案

（略）

七、实践操作题答案

（略）

代数与方程：包括一元二次方程的解法、函数的定义与性质、等差数列的概念与应用。

几何与图形：涉及平面几何中的三角形、四边形、圆的基本性质和计算，以及坐标几何中的点、线、圆的位置关系。

统计与概率：虽然本部分未涉及具体题目，但统计与概率是数学中考的重要组成