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家庭劳动工坊课程实施报告

家庭劳动工坊课程实施报告（通用9篇）

在经济发展迅速的今天，报告与我们的生活紧密相连，我们在写

报告的时候要注意语言要准确、简洁。你知道怎样写报告才能写的好

吗？以下是小编收集整理的家庭劳动工坊课程实施报告（通用9篇），

欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

家庭劳动工坊课程实施报告1

本学期我校劳动与技术教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教

学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、

有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育

在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存

技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发

展。

多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围。教育与生产

劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人

才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现

学校培养目标的重要途径和内容，是小学教育的重要教学任务。我校

重视劳动教育，组成以书记具体负责的领导小组，把劳动教育作为德

育工作的重要内容，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性

和多样性。我校还将通过家长学校对学生家长进行劳动教育重要性的

宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为

习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。因此，我

们必需对学生进行劳动教育。

劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的重要内容。劳动教

育是小学教育的一个重要组成部分。全日制小学开设综合实践课是向

小学生有计划地进行劳动教育的主要途径，它对于培养学生热爱劳动、

学会劳动，在德、智、体、美、劳诸方面和谐发展具有重要意义。

通过本学期的学习，教育学生初步的劳动知识和劳动技能，从小

培养他们的劳动兴趣、及劳动意识，从而促进小学生的健康发展，为

日后建设祖国作准备。

为了更好地完成劳动科教学任务，拟定以下几定教学措施：

a、根据学生的年龄特点和接受能力，按照不同年级的教学要求确

立教学目标进行教学。

b、教学实践结合使学生在学中掌握理论，在实践中获得技能。

(带学生到学校实践基地，除草、施肥等劳动实践)。

c、坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“我做爸妈的小帮手”

活动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如扫

地、洗衣、叠被。学生的家庭情况，通过小学生素质发展评价成绩记

录反馈到学校，学生在校的劳动情况也由此表反映给家长，以增强劳

动教育的实效性，将学校劳动教育与生活紧密联系起来。

d、各年级互相结合，有组织地对学生进行自我服务劳动、家务劳

动、简单生产劳动、公益劳动等教育，让学生在家学会洗碗、扫地、

洗衣服、做饭等劳动。

e、注意知识性和趣味性相结合，培养学生的劳动兴趣，使学生学

到一定的劳动知识和技能。结合学校兴趣小组活动，组织学生学习炒

各种的菜，学做点心等劳动实践。使学生对劳动产生兴趣。

根据《绿色证书培训纲要》，结合我校的具体情况，从本地区农

业生产实际出发，今年，我们在初中一二年级进行了农业生产劳动技

术教育的探索，其作法和体会如下：

一、提高对新形势下开设农业技术教育课的认识，明确教学任务

农业生产劳动技术教育是劳动教育的重要组成部分，劳动技术教

育是全面贯彻教育方针的需要，是中学教育不可缺少的组成部分。在

新形势下，开设农业技术课是实施劳动技术教育的主要途径之一，是

初中学段的一门必修课程。它对于提高培养德、智、体、美、劳全面

发展的人才，对于提高全民族的素质具有重要意义。

通过劳动生产技术教学，培养学生的劳动观点、劳动习惯和热爱

劳动人民的思想感情，养成艰苦朴素、遵守纪律、爱护劳动工具和劳

动成果的优良品德，使学生初步掌握一些农业生产的基本技术和基础

知识，学会使用一些农业生产劳动工具的技能，使学生参加一定的生

产劳动，发展学生智力。

二、从实际出发，确定教学内容

我们根据《绿色证书培训纲要》的要求，因地因校制宜地确定教

学内容，重点考虑到如下几个方面：

1、结合本地农业生产实际，联系农业产品结构调整的需要，确定

教学内容，大白菜种植面积大。因此，我们就以大白菜栽培的生物学

基础和田间管理、收获为主要内容进行教学。

2、联系当地当时生产的急需、季节的特点确定教学内容。如在植

树节前后，我们