怀化学院公共体育课程中开设礼射课程的实践研究.docx

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怀化学院公共体育课程中开设礼射课程的实践研究

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摘要：本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法对怀化学院公共体育射箭课程进行调查研究，研究结果表明：怀化学院已经开设的礼射公共体育课程教学效果比较好，深受学生喜爱；怀化学院礼射课程教学内容设计合理，既保证了学生的学习兴趣，也保证了学习的效果；怀化学院礼射课程开展的场地不够充足，还不能满足现在的教学需求；礼射课程的老师教学水平和技术水平有限，有待提高。

关键词：怀化学院公共体育礼射

：G80-32：A：2095-2813（2018）08（b）-0039-03

在高校传统射箭运动越来越受到更多的关注。由于高校具有发展传统射箭运动的诸多优势，加上高校之间交流的快速和便捷，传统射箭的社团组织如雨后春笋般在众多的高校开展起来。射箭正是一项正在蓬勃发展的体育运动项目，它的发展历史悠久，所以在运动或者竞技中的规则和玩法都非常完善。它以其独特的魅力和风格风靡全球，尤其在高校得到快速发展。近些年，传统射箭运动逐渐走热，传统射箭相关的社团组织相继成立，传统射箭赛事在全国各地陆续开展起来，且赛事规格级别越来越高，赛事次数以及参赛规模在数量上呈逐年上升的趋势。而且开设传统的射箭社团、射箭课程的高校一年比一年多，也有越来越多教育领域的专家和历史学者对高校发展传统射箭情况的研究越来越关注。随着射箭运动群众参与度的不断攀升，传统射箭运动也得到了高校学子的青睐。同社会上传统射箭运动发展情况相比，高校传统射箭运动开展的相对较晚。在射箭项目列入全国少数民族运动会的比赛后，在高校里面传统射箭运动项目受到越来越多的关注，经过大量的完善和改进工作，更具有合理性和可操作性。这些民族传统项目进入高校是对高校学校体育的补充，可极大地丰富学校体育的内容，给学生更多的选择空间，激发学生学习的热情。文章根据目前传统射箭在我国高校开展情况的调查，针对传统射箭在高校开展的可行性以及遇到的困难，对我国高校开展传统射箭运动提出意见和经验借鉴，进行礼射课程的实践研究。以怀化学院公共体育开设礼射课程的实践进行研究和对策分析，采用文献资料法、调查法、数理统计法等研究方法，了解怀化学院公共体育礼射课程的师资结构、课程设置、教学大纲和教材、教学内容、考试内容和方法、场地器材等情况。将其课程的创新性与其他课程相对比，针对调查研究结果进行分析，为怀化学院礼射课程的发展提供有意义的参考依据，使课程体系更加完善。

1研究对象与方法

1.1研究对象

懷化学院礼射公共体育课的学生。

1.2研究方法

1.2.1文献资料资料法

通过查阅中国知网并通过网络查询获取资料，对相关问题进行分析、归纳、总结，为本文的研究提供理论和方法的依据。

1.2.2问卷调查法

以怀化学院参加公共体育课的学生为调查对象，设计调查问卷100份。

1.2.3数理统计法

运用MicrosoftExcel数据处理软件对所有调查所得数据进行统计处理。

1.2.4访谈法

通过面谈和电话访问，向怀化学院的领导、体育工作者以及学生进就有关礼射运动开展方面的问题进行了咨询和交流，主要了解礼射在怀化学院的开展形式、师资力量、场地设施以及教学大纲等，并就存在的问题探讨解决方法和对策。

1.2.5逻辑分析法

对问卷调查所收集的资料进行分析，归纳其规律，并总结。

1.2.6数理统计法

用Excel等对问卷调查的数据进行分析，归纳处理。

2研究结果与分析

2.1公共体育课程中开设礼射课程的必要性

此课程的开设是满足大学生的兴趣需求的需要。大学生在学习和生活上的业余时间充足，并且大学生的生活节奏比较稳定，便于组织学生开展传统射箭项目，而传统射箭可以丰富高校的课余运动项目种类，从而增加高校的体育课程设置门类，让学生们有更多的选择。同时，传统射箭运动也是高校学生传承传统文化的重要实践，符合当下文化复兴的大趋势，应当在更多的高校开展这一本土的传统体育项目。

2.2怀化学院开设礼射课程的实践分析

2.2.1怀化学院开设礼射课程的场地器材现状分析

怀化学院礼射课程以学校体育馆内场地进行教学，包括热身和上课时间的活动场地。标准的室内外射箭场：标准场地长度为130m，宽度为150m。射箭位和靶位在室内的则为室内射箭场。比赛场地一般长度要有100m以上。国际标准室内专业箭道规格为18m，宽为1.2m。靶纸直径300mm。怀化学院室内场地长度和宽度都没到达标准要求，还有待开发更旷阔的场地。

所用弓为传统弓箭，是竹胎，面向射手的那一面是贴上牛角的，外侧那一面敷上牛筋，弓身在没有上弦的时候，弯曲成一个外翻的弧形，又称为反曲复合弓。弓身较大但质量较轻，合适大部分人群使用。

2.2.2怀化学院开设礼射课程的师资力量调查

礼射课程的两位主要负责老师是怀化学院民族传统学专业老师