河南省洛阳市（新版）2024小学语文统编版（五四制）小升初质量检测(备考卷)完整试卷（含答案）.docxVIP

河南省洛阳市（新版）2024小学语文统编版（五四制）小升初质量检测(备考卷)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.根据语境，看拼音，写词语。

历史书上记载，时期的，守关将士与入侵的胡人常年，流血牺牲，造就了很多的将领和战斗，很多的故事流传下来。每当战斗结束，兵士们喝酒祝贺胜利，他们连都不怕丢，就由他们去吧！

2、填空题（每题2分共5题）

1）.学交流分享

本学期，我们学习了“提问”的阅读策略。请你填空。

阅读的时候，我们要动脑筋思考，积极提出_____，可以试着从不同的_____提出问题，对提出的问题还要进行筛选，选出最_____的问题，我们要养成敢于_____和善于_____的好习惯。

2）.解释带点词语意思。

稚子弄冰(??????)短笛无腔信口吹(?????)

3）.在主题活动中有一个“背诵积累大比拼”的考验，请你和昌昌、乐乐一起参加吧！看看谁填写得又快又准确。

（1）诗能明理：《雪梅》中“______，______。”让我明白“尺有所短，寸有所长”的道理；诗能明志：王昌龄身处边塞大声疾呼“但使龙城飞将在，______”文天祥的“臣心一片磁针石，______。”谭嗣同的“我自横刀向天笑，_____。”诗能抒情：高适在送别友人时发出感叹“______，天下谁人不识君？”诗能联想：中秋节赏月，会不自觉吟起李商隐的诗句“嫦娥应悔偷灵药，______。

（2）老师教导我们：做学问一定要认真，因为“______，谬以千里”；做学问还贵在有疑：好问则裕，______”、“______，孰能无惑？”做学问是艰难的“古人学问无遗力，_____。”

（3）王戎不取道旁李，人问之，答曰：“________________，此必苦李。”

（4）《桃花源记》：忽逢桃花林，夹岸数百步，______，______，落英缤纷，渔人甚异之。

4）.积累运用。

（1）诗中有景。“________________________，孤城遥望玉门关。”，“____________________，一片孤城万仞山”，边塞之景壮阔雄浑。

（2）诗中有情。“________________，南望王师又一年”，表达了陆游的忧国忧民之情；“黄沙百战穿金甲，________________，”，表达了英雄为国捐躯，战死在哪里就埋在哪里的豪情；“却看妻子愁何在，________________”，表达了杜甫听闻蓟北被收复时的惊喜之情。

（3）中国古典四大名著之一的________________主要写的三国时期魏、蜀、吴之间的政治和军事斗争，其中“________________”、“_______________”、“_________________”等故事广为流传。

5）.积累运用。

（1）边塞诗有的豪情满怀，如《从军行》中“___________________，___________________”写出了将士们不胜不归的壮志豪情；有的饱含家国之忧，如陆游曾写下“___________________，南望王师又一年”，表达了他对早日收复失地的盼望之情，杜甫写下“剑外忽传收蓟北，___________________，”道出他听闻捷报后的喜极而泣。

（2）在第二单元中，我们跟随古典名著作品认识了一些个性鲜明、让人难忘的人物，如：___________的诸葛亮，___________的打虎英雄武松，___________的孙悟空，还有纯真率直、大观园里放风筝的___________。

（3）亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的，当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：______________________，______________________。

（4）清朝禁烟英雄林则徐说过“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。古代诗人多以诗歌来抒发自己忧国忧民的感情。如王之涣在《凉州词》里写到______________________，______________________。

（5）《三国演义》的作者是___________，主要写了魏、蜀、吴三国的故事，书中塑造的___________、___________等人物形象家喻户晓。本册我们学习了书中的一个经典故事“______________________”。此外，书中还有很多经典故事，如“_____________________