植物的感应性（32页教案学案）.docxVIP

3.1.1植物的感应性教案

课题

3.1.1植物的感应性

章

3

学科

科学

年级

八

【教学目标】

知识与技能目标：

1、能列举植物的感应性现象。

2、探究植物的向光性、向地性、向水性及对外界其他刺激的反应。

方法与过程目标：

观察植物向性和感性运动的过程。

情感、态度与价值观

愿意在生活中观察植物的向性、感性运动。

【教学重点】

植物的向性运动

【教学难点】

向性运动与感性运动的区别

【教学方法】

发现法、探究法、讨论法、实验法、讲授法

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

【新知导入】

观察图片，分析归纳

受环境因素的刺激，植物会产生一定反应吗？

各抒己见

引入新课

【合作探究】

一、植物的感应性

1、感应性：植物感受刺激并作出反应的特性。

2、感应性的表现：植物感受刺激后，其形态、生理和行为发生相应的改变。

3、向性运动：植物体上的某些器官能根据刺激的方向发生相应的运动。

向性运动：植物器官的运动方向与刺激的方向有关。

感性运动：植物器官的运动方向与刺激的方向无关。

对植物向光性的解释：是由于生长素分布不均造成的。

背光一侧向光一侧

生长素多生长素少

细胞生长快细胞生长慢

在如图3-2的实验中，小麦幼苗弯向光源生长是由于环境中什么因素的影响？

答案：单侧光的刺激

实验选用植物的幼苗而不选成熟植物，你能根据这一点分析植物的向光性是由哪一部分决定的吗？

答案：胚芽尖端

你能再设计一个小麦向光性的对照试验吗？

答案：可用一个没有小孔的硬纸盒替换(即没有单侧光的刺激),其他条件相同。

他们为什么不担心根向地上生长，而芽向地下生长呢？

农民播种的时总是将种子随手撒出去，并不考虑种子落地的方向。

在一个广口玻璃瓶里放一些棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间（如图3-3）。

将玻璃瓶放在温暖的地方，并保持湿润，放置几天。观察种子芽和根的生长情况。

答案：植物的根在重力的影响下，会顺着重力方向生长，这种现象称为植物长（称为负向地性），所以以上实验中，横放的蚕豆的芽向上弯曲，根向下的向地性（gravitropism）。茎和根的向地性不同，茎会背着重力方向向上生弯曲，分别继续生长。

向水性

如何设计实验，证明根有向水性生长的特点？

实验时要控制哪些变量？如何控制？

向性运动是植物受单向外界因素的刺激而引起的定向运动，它的运动方向随刺激方向的改变而发生变化。如果土壤中水分分布不均匀，有的地方干，有的地方湿，植物的根将怎样生长？长在河堤边的植物与长在一般土地里的植物相比，根的生长情况会有什么不同？现在，让我们一起来探究植物对水的反应。

1．提出问题：

植物的根具有向水生长的感应性吗？

2．建立假设：

根据已有的知识和经验，你的假设是：植物的根具有向水生长的感应性。

3．设计验证方案：

（1）要准备的实验材料和器具：玻璃箱、生长良好的幼苗、土壤、铁铲、水等。

（2）控制哪些变量：水。

（3）实验步骤：在玻璃箱中装入2/3的土壤，并在中央栽上幼苗，浇上适量的水，用铁铲在幼苗一侧的土壤中挖出一条小水渠，以后只在水渠内浇水，最后将实验装置放在阳光充足的地方，观察记录，从玻璃箱外面就可以看到根生长的多少和方向。

（4）在小组里交流和讨论探究方案，确定是否需要进一步修改和完善。

4．实施方案：

按你小组所制定的研究方案或利用图3-4所示的实验装置进行实验和观察，并根据实验的内容和结果进行记录。

5．实验结果与结论：

（1）你预测的实验结果是：植物的根具有向水生长的感应性。

（2）实验结果与预测的结果一致吗？是。

（3）你的结论是：植物的根具有向水生长的感应性。

6．表达与交流：

向全班同学准确地介绍本小组探究的过程和结果，并倾听其他同学的不同意见。同时，也听取其他小组的介绍，并对各组的探究过程和结果进行评价。

小结：

植物根的生长有向水性，干旱地区的地下水位低，根只有往下生长才能获得足够的水来维持其生命活动所需。

思考与讨论

沙漠中的植物根系为什么长得很深？

答案：（1）植物的根的生长有向地心性,向水性

（2）沙漠中水分很少,

（3）植物为了生存,就会大量延长根的深度,为的是寻找水分

2.你能设计另一个实验来证明根的向水性吗？

答案：植物根的向水性实验方案：取5个培养皿，编号12345，五粒大豆或玉米种子，海绵和泡沫若干，将海绵和泡沫切成半圆形，刚好能放进培养皿。在1234培养皿中分别放一块海绵（海绵的分别在四个不同的方位），一块泡沫，中间夹一粒种子，5号中放两块海绵夹一粒种子，1234号中只给海绵浇水，保持海绵湿润，但不能使培养皿积水，5号也一样，然后放在适宜的温度下培养，待种子长出根后，从培养皿的底部观察根的长向。

向触性

用手触碰含羞草的叶片，