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基于职业院校党建工作网络信息化建设的实践研究

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【摘要】??随着社会发展互联网技术不断普及，各职业院校将党建工作与网络信息化进行结合属于必然发展趋势。从党建工作分析，该项工作属于院校管理内容的构成部分，但正因为网络信息化发展为该项工作带来诸多挑战，而如何利用网络信息化优势积极开展党建工作也成为职业院校一大工作重点。基于此本文主要对职业院校党建信息化建设进行概述，并对职业院校党建工作信息化建设重要意义及当前该项工作融合现状进行分析，并以此为基础针对性提出建设途径，以供参考。

【关键词】??职业院校??党建??网络信息化

引言：

因当前信息技术发展较为迅速，其优势及作用重点凸显，从而使职业院校党建工作受网络信息化影响进而取得更广泛的发展空间。网络信息化潮流对职校党建工作提供了全新创新发展期契机，但同样也为该项工作带来一定阻碍，因此，职业院校应与时俱进、顺势而为，将信息技术便捷性优势充分发挥，强化党建工作理念、工作方法及落实手段，从多层次创新党建信息化建设，使其具备超强有效性、实效性，从而确保职业院校党建信息化建设取得显著成功。

一、职业院校党建工作网络信息化简述

职业院校构建党建信息化建设是紧随时代发展和进步的发展趋势，更是对党建工作理念与方法创新的关键契机。该项融合工作更利于信息传播速度及效率的加快，也可打破传统党建工作局限性，對以往职校党建工作模式及理念的不足之处加以改正。但各职业院校对该项融合工作应有清晰认知，党建信息化建设并非对传统党建工作理念及工作模式进行全盘否定，而是应建立在原有工作理念及模式基础上进行创新，两者之间取长补短[1]。因此只有将传统党建工作与网络信息化优势深度融合与补充，即能将职校党建工作核心价值与作用最大化发挥。基于此，两者融合实践过程中，可从两层方面加以理解，首先狭义层面，职业院校党建信息化建设主要是指职校党建工作人员通过校园网络平台或相关网站发布与工作有关的资讯信息，加快院校线下信息资源传播速度;其次广义角度，该项融合工作除狭义定义外，也可利用软件系统、人力管理、网络信息平台等多方信息技术，以此开展职业院校党建工作中的各种活动。

二、职业院校党建工作网络信息化建设重要意义

2.1有利于强化学生思想工作，提高学生参与度

传统职业院校党建工作模式形式及内容过于单一，且党建思想材料获取有限，无过多获取途径，传统教育方式及教学内容也无法调动学生兴趣。而在新时代背景下，网络信息技术的出现打破传统党建工作局限性及空间、时间限制。院校党建工作人员可通过搜索引擎技术从互联网上获取自身所需要的信息与内容，而网络信息载体也更为多元化，常见的信息模式有视频、音频、图像、文字等。因此，各职业院校可用来进行党建教育的资料素材则更为丰富，进而也能进一步强化职校党建教育思想水平。此外，党建信息化建设可促使教师与学生之间沟通交流更为便捷、顺畅，进一步推动职业院校党建教师融入学生群体，了解学生真实思想情感与心理状态，更有利于学校针对性开展党建教育工作。与此同时，当前职业院校学生课程繁重，更多精力与时间都放在学习中对学校所组织的党建活动并无兴趣，基于此各职校可在党建网站中建立相关活动模块，学生通过信息技术即可参与党建活动，进而使学生了解党员工作任务及要求，提高学生入党积极性。

2.2有利于创新党建工作方式

在信息技术影响下，职校党建工作信息传递方面发生较大变革。现阶段职校党建工作可利用网络技术传播优势从中获取更多资源信息，进而使信息数据处理更为便捷、快速，也可在职业院校中全面实现资源信息共享与传播。此外，职校党建工作开放性及便捷性的提升，可不断拓展信息传播范围，进而为党建工作建立一个多方面的信息传播及接收平台。另外，当职校党建信息化水平有显著提升后，党建工作具体目标也能进一步确认，进而实现全方位高效沟通，同时也可充分提升党建工作人员责任意识。网络信息技术属于双刃剑，有正反两方面影响，因此职业院校在此基础上开展党建工作应用辩证眼光发现问题，由于互联网、大数据技术的充分融合，致使当前职业院校学生处于知识碎片化及中国传统文化与外来文化碰撞时代，处于职校阶段学生年龄有限此时世界观、价值观、人生观尚未成熟，此时极易被外界不良信息所影响，从而导致学生心理情绪波动较大、价值取向有所偏差，严重则会出现自残行为和违法犯罪行为，由此即可发现职业院校构建党建网络信息化建设十分重要[2]。

三、职业院校党建工作网络信息化建设现存问题

首先从当前各职校党建工作人员角度分析，部分党建工作者拥有较强政治意识及工作经验，但对于网络信息技术并不熟悉，极少数工作人员甚至对于计算机操作无法完全掌握，因此想要利用网络技术开展党建工作则明显欠缺相应技术支持，从而导致当前部分职业院校党建工作仍在沿用传统工作方式。此外，尽管有部分院校已经开始