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学校消防安全岗位责任制

一、校长消防安全岗位责任制

.仔细贯彻执行《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国安全生产法》和公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全治理规定》等有关消防法规。

.校长对学校范围内的消防安全治理工作负总责，组织实施各级消防安全岗位责任制，明确消防安全责任人。

.把消防工作纳入学校治理全过程，做到“五同时”即同时计划；同时部署；同时检查；同时总结；同时评选。

.主持召开消防安全工作会议，对重大消防措施和发现的火险隐患整治作出决策，并督促职能部门贯彻执行。

.对本单位发生的火灾事故，主动组织扑救，并责成有关人员查明事故原因，限期整改。

二、分管校长消防安全岗位责任制

.仔细贯彻执行国家消防法律法规和上级指示，宣扬消防安全知识，具体抓好各级消防安全治理措施的落实。

.协助校长做好学校消防安全工作，对校园内的消防安全治理工作负分管责任。

.组织消防安全检查，研究隐患整改措施，督促消防安全隐患的整改。

.组织制订消防安全治理制度，并仔细贯彻落实。

.做好学校消防器材配置和治理工作，使之处于良好的状态。

.对本单位发生火灾，主动组织扑救，并会同有关部门或人员查明火灾原因，提出整改措施及处理意见，坚持四不放过原则，即：事故原因不查明不放过；师生员工没有受到教育和责任者没有受到处罚不放过；没有采取可靠的防范措施不放过；责任人没有受到处理不放过。

.主动选派消防安全人员参加业务培训和学习，提高有关人

员的业务素质。

三、安全员、消防设施维护员消防安全岗位责任制

.在学校校长或分管校长的领导下，做好本岗位消防安全工作。

.熟悉和把握本岗位的工作职责和工作任务，仔细贯彻落实各项消防安全治理制度。

.主动参加消防业务培训和学习，仔细了解有关消防法律、法规，熟知“三懂三会”。即懂本岗位火灾危险性；懂预防火灾的措施；懂扑救火灾的方法。会使用消防器材；会扑灭初起火灾；会报警。

.消防设施维护员工应做好学校消防设施的检查、维护、保养和治理工作，使之处于良好的状态。

.在日常消防安全工作中做到勤检查、勤巡逻，发现问题及时汇报，主动消防隐患，并仔细做好台帐记录工作。

.树立高度的工作责任心，坚守工作岗位，严禁酒后上岗。

四、教职员工消防安全岗位责任制

.了解和把握有关消防常识，仔细执行学校消防安全治理制度，做好职责范围内的消防安全工作。

.主动参加消防知识学习培训，熟知“三懂三会”具体内容。即：即懂本岗位火灾危险性;懂预防火灾的措施;懂扑救火灾的方法。会使用消防器材；会扑灭初起火灾；会报警。

.爱护各类消防器材、设施，不随意挪用消防器材，不乱堆杂物而堵塞通道。

.严格遵守禁烟、火规定和动用明火申请制度。

.发生火灾及时报警，并服从命令，做到机智、勇敢、迅速参加扑救。

.加强对管辖范围内人员的消防安全教育，提高全体学生的消防安全意识。

学校安全监督治理制度

.学校各职能部门要分别明确制订各自安全工作职能，结合自身部门特点，把各自安全工作职能具体化，同时要形成校长负总责,

党政工团齐抓共管的安全工作格局。

.学校各级领导和相关安全工作人员，要分别明确制订各自安全工作职责。校长是学校安全工作的第一责任人，副校长、各处室主要负责人以及学生宿舍治理员、学校门卫、学校电工等人员都要分别结合自身工作要求，把各自安全工作职责具体化，做到职责明确。

.学校各部门、相关人员要明确各自的安全工作职责，落实到每个岗位、每个人员，不留漏洞，并作为签订安全责任书的内容。

.学校定期、不定期地检查，监督安全责任落实情况，并书面通报，对有关问题提出意见并督促整改。

学校安全事故报告制度

为及时正确把握学校安全动态，妥当处置各类安全事故，切实保障学校和广大师生的人身、财产安全，维护学校教育教学秩序和社会稳定，根据教育部和省教育厅有关文件精神，结合教育系统实际,制定此制度。

、报告范围

全市各级各类学校发生的师生非正常死亡或其他对校园秩序和师生人身安全造成较大影响的XX、抢劫、纵火、爆炸、盗窃等重大刑事案件以及校舍倒塌、校园火灾、食物中毒、道路交通事故、传染病等突发安全事件。

二、报告程序和时限

学校发生师生非正常死亡或重大刑事案件或突发安全事故，不管在什么时间、什么地点，也不管是什么原因，在启动应急处置预案组织施救的同时，必须在第一时间向教育主管部门报告。向教育主管部门报告，同时向市政府报告。如情况紧急，可先电话报告，同时指定专人及时将事态进展情况续报，2小时内必须书面向教育主管部门或市政府报告。

三、报告内容

.发生时间、地点、单位；

.简要经过、伤亡人数、直接经济损失的初步估量;

.发生原因的初步判定;

.采取的措施及事故控制的情况;

.报告单位。