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Unit1
CampusLife
◆TeachingObjectives:
1.Helpthestudentstopronouncecorrectlythevowelsandconsonantsin
SoundRecognition.
2.Getthestudentstomasterthebasicwords,expressionsandsentence
patternsinFocusandMemorizeandusethemtotalkaboutcampuslife.
3.Enablethestudentstospeakappropriatelyintermsofgreetingsand
introductions.
4.GetthestudentstounderstandthedialogueinTestingYourEars.
5.Getthestudentstomastersomekeywords,expressionsandstructures
inthetext,andgetthemainideaofthetext.
6.IntroducethebasicknowledgeaboutWordClassificationand
Relationshipandgetthestudentstoputthegrammaticalknowledgeinto
use.
7.Getthestudentstounderstandandusethebasicsentencepattern“S
+V+(A)”incombiningandmakingsentences.
◆KeyPoints:
1.SoundRecognition
Correctpronunciationofthefollowingpairsofsounds:
[??],[?];[??],[?];[?],[?];[?],[?]
2.ListeningSpeaking
1)Talkingaboutcampuslife
2)Greetingsandintroductions
3.Reading
A.Vocabularies
Words
survivecrucialfinallyfollowingtipstressful
affect
allowimpressionrespectdragleanengage
figure
Expressions
growoutofhangwithsb.getthroughfirstofall
halfthebattlewithregardtodragone’sfeetgetto
work
leanonstickwithmakeanimpressiononsb.
fromnowonfigureoutgetsth.intoone’shead
engage(sb.)in
B.Structures
nomatterhowallowtothesooner…,themore…
4.Grammar
WordClassificationandRelationship
5.Writing
Thebasicsentencepattern:
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