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交流会议主持词（精选16篇）

交流会议篇1

各位领导、各位老师，下午好。

众所周知，学校管理离不开班主任老师，但是，我认为需要再加

几个，是离不开优秀的班主任老师，靠的是专业素养不断发展的班主

任老师。每所学校都可能会有极少数的班主任老师已处于边缘化，学

生、学生家长已经不能接受了，这样的老师若不能自觉地发展自己，

根本不可能成为学校管理所依靠的对象。班主任专业素养的提升需要

接受培训，但更重要的是要把发展内化为自己的自觉行为，要不断激

活提升专业素养的正能量。

发展，就是反对吃老本，充实正能量。作为班主任要自觉克服职

业倦怠，不断充实自我。每个人都有一个能量场，既隐藏着自信、豁

达、愉悦、进取等正能量，又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负能

量。这两种能量就像一个圆里被一条弦隔开的两部分，随着弦的移动

两种能量的大小就发生变化，可以说是此消彼长的关系。因此，当正

能量不断被激发时，负能量便会逐渐被取代，反之亦然。

发展，能够提升人的幸福感。关于幸福，一百个人就会有一百个

说法。这很正常，每个人都有自己的幸福观。通常认为：幸福就是要

身心健康，喜欢所从事的工作，家庭关系和人际关系和谐。我们既然

选择了当班主任，就要发自内心的喜欢这份工作，否则你的工作过程

就是一个痛苦的过程。一个想发展自己的人，就是一个不甘寂寞的人，

他会不停地去思考，不断地享受思考带来的乐趣;他会不停地去创新，

播撒灵感的种子，收获成功的喜悦;他会不停地做自己喜欢的事，在做

事中体现自我的价值。

发展，就是一个觉悟的过程。一个优秀班主任的成长过程，其实

就是一个不断觉悟的过程。觉就是唤醒自我，认识自我;悟就是知道自

己努力的方向，探索事物发展的基本规律。觉与悟的过程就是激发自

身的潜能，发现自己的天赋，并使之得到充分释放的过程。很多时候，

我们的教育天赋处于被掩藏的状态，它需要特定的时机去催生，需要

特别的事件去展露。有所追求的班主任，会用心去发现机会、抓住机

会来展示和发展自己的教育天赋。我们每个人都有自己特殊的天赋，

如果将个人天赋发挥到极致，并辅之于相关的知识和技能，那么很快

就会成长为一名优秀的班主任。

在座的每位班主任都有自己成功或失败的案例。如果能把它当成

一个激发个人潜能的机会，对此展开反思，从中悟出一些深刻的道理，

不仅使自己的班主任技能得以发展，也能从中享受到班主任工作带给

你的成就感和幸福感。

今天下午的班主任经验交流会，我们就请六位优秀的班主任老师

来剖析一下他们带来的案例，展示他们觉悟的过程，分享一下他们工

作中的成功和快乐。

交流会议主持词篇2

各位领导，各位党员：大家上午好!

为贯彻落实民革中央十二届二、三次中常会精神，学习和借鉴中

共中央当前正在开展的群众路线教育实践活动，进一步改进民革工作

作风，增强民革基层组织的活力、凝聚力和影响力，促进民革基层组

织与人民群众的广泛联系，加大民革社会服务工作力度，20xx年7月

起，民革中央决定在全党开展“伸出博爱之手—民革基层组织牵手困

难群众”活动。“牵手活动”开展以来，民革丹东市委在民革辽宁省

委的领导下，在中共丹东市委统战部指导帮助下，认真学习和贯彻民

革中央精神，制定了我市民革组织开展“牵手困难群众”活动的方案，

并号召全市各级民革组织及党员积极参加这项活动。一年来，我市民

革的基层组织和广大党员，以积极的工作态度，创新的工作思路踊跃

地参加到为项活动中来，取得了丰硕的成果。

为了做好“牵手”活动的阶段性总结，加强各基层组织的沟通与

交流，进一步推进“牵手”活动地深入开展，今天，我们在这里召开

民革丹东市委“牵手”活动经验交流会。

参加今天会议的领导有：

丹东市政协副主席、民革丹东市委主委庄严中共丹东市委统战部

副部长史晓明民革丹东市委副主委宋佳真民革丹东市委副主委、凤

城市政协副主席陈德民革丹东市委副主委、辽东学院农业技术研究所

所长李文生中共丹东市委统战部干部处处长苗冬梅中共丹东市委统战

部党派处处长李捷让我们以热烈的掌声对他们的光临，表示热烈的欢

迎!今天的会议议程有四项：

一、基层组织代表及个人介绍开展牵手活动工作经验

二、中共丹东市委统战部副部长史晓明为全体党员讲话

三、民革丹东市委主委庄严为全体党员讲话