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综合素质评定评价表六张--第1页

莆田萩芦中学学生综合素质评定：学生评价表

班级年班学生评定日期年

评价情况

项目要素具体表现自评家长班委会评教师评

总评

（20%）（10%）（30%）（40%）

尊重国旗、国徽、国歌，积极参加升旗仪式；

爱国爱家乡

了解国情，有民族自尊心、自豪感；关心家

（5分）

乡建设。

尊敬师生

对师长有礼貌，孝敬父母；与同学友

团结同学

好相处，不欺负不戏弄他人，乐于帮助他人。

（5分）

道正直守信试不作弊；不说谎骗人，不弄虚作假，信守

德（5分）诺言；不做损人利已的事。

品珍视集体荣誉；维护集体利益；认真完成学

质关心集体校布置

（5分）

与的劳动任务，做好班级值日工作。

公环保意识了解环保知识，善待自然事物；自觉维护环

民（5分）境卫生；积极参加环保活动。

素有进取心；拾金不昧；不乱花钱，不攀比

质；遵纪守法，善于自制，不打人，不骂人，

（35分）自尊自律不染发，不佩带首饰，男生不留长发；遵守

交通

（5分）

规则；不看不健康的作品；不进入营业性网

吧、电子游戏机室和舞厅；公共场所不喧哗，

观看演出比赛做文明观众。

社会责任感积极参加力所能及的公益劳动；关心他人和

（5分）社会；积极参加社会实践活动。

不迟到、不早退、不旷课；自觉、独立完成

学习兴趣与

作业；上课专心，做好笔记，努力克服学习

态度（5分）

中的困难。

学习有良好的学习习惯；能够独立思考，有创新

意识；能够制定有效的学习计划；善于在学

能力能力与方法

习中总结与反思，能听取老师、父母、同学

（15分）（5分）

等的有益

建议并不断改进。

学习效果

平时学习成绩

（5分）

交流团队精神乐于参加集体活动；能够为实现集体目标付

与（5分）出努力。

合作沟通与分享能评价和约束自己的行为；善于与他人合作、

（10分）（5分）交流和分享；尊重并理解他人。

积极参加体育活动；体育课成绩符合《学生

运动体质与健康体质健康标准》；不自卑、不妒嫉、不偏激，

（5分）

与不耍脾气、不顶撞，心理健康。

健康没有不良嗜好，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；

健康生活方式

（10分）讲究个人卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸

（5分）

屑和废弃物。

审美审美情趣言行仪表符合中学生行为