工学结合下的记账公司校企合作-实践能力.docx

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工学结合下的记账公司校企合作

实践能力-论文网

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论文摘要:探究财会专业教学中的真实情境,有效实施工学结合方式,进行记账公司校企合作,努力创设一条会计专业学生实践、实习和工作的新途径,改革会计类学生的人才培养模式,实现“三以一化”教学。

论文关键词:工学结合,记账公司,实践能力

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2005年,在《国务院关于大力发展职业教育的决定》中指出“进一步建立和完善校企合作工学结合、结构合理、形式多样、灵活开放、自主发展,有中国特色的现代职业教育体系,大力推进工学结合、校企合作的培养模式”。

大力推行工学结合,把工作过程引入学习过程,尽可能的以真实工作过程的情境、顺序、模式来展开学习过程,突出实践能力培养。

《会计法》规定,对于本单位不具备设置会计机构条件的,应当委托经批准设立从事会计代理记账业务的中介机构代理记账。代理记账是指代理记账机构接受委托办理会计业务。

一、记账公司的业务范围

从事代理记账业务的有记账公司、财务咨询公司、财务服务公司和会计师事务所、税务事务所部分业务等(以下简称记账公司),按照财政部门相关法规,其主要代理业务有:

(一)从事会计核算业务

根据委托人提供的原始凭证和其他资料,按照国家统一会计制度的规定进行会计核算,包括审核原始凭证,填制记账凭证、登记会计账簿、编制财务会计报告等。

(二)对外提供财务会计报告

按照国家统一会计制度的要求,每月向税务机关报送,于第二年年初向财政、国税、地税、工商、商务、外管局、会计师事务所等部门提供年度报告。

(三)向税务机关提供税务资料

进行纳税申报,及时向税务机关缴纳税款,进行汇算清缴、做好企业所得税汇算清缴审查。

(四)委托人委托的其他会计服务业务

1.工商服务:工商注册即注册登记(内资企业、外资企业、个体工商户工商注册)、工商变更:公司变更(包括增资、减资、名称、地址、法人、股东、经营范围、延期等工商变更)、工商年检、组织机构代码年检。

2.银行服务:开具银行账户(包括基本账户与一般账户)、变更、注销等。

3.税收筹划、整理乱账、财务咨询、报表年审。

在遵循税收法律、法规的情况下,以充分利用税法所提供的包括减免税在内的一切优惠为企业提供合理的纳税方案,为解决企业税务疑难问题,进行纳税筹划。提供企业财务管理建议、设计会计制度、协助企业建立内部控制制度、内部审计、培训财务会计人员等服务。

二、工学结合下校企合作的优势互补

(一)记账公司优势:人才优势、管理优势、规模优势、品牌优势

1.人才优势。记账公司拥有一线的大量财税人才,如会计师、审计师、经济师、注册会计师、注册税务师、资产评估师等。他们有着丰富的实际工作经验,精通会计、税务、工商等各项业务实操技能。同时又与大量企业有着紧密的业务往来,熟悉企业的经营。

2.管理优势

记账公司作为特殊企业,以“客户第一、服务第一”为公司宗旨,与客户共成长、同发展。争取更多的客户、提供更专业的服务。记账公司在管理上,各员工分工明确,责任到人,公司严格按照ISO900质量管理体系的管理流程规范管理,公司实行一套完善的绩效管理及激励机制,为客户提供专业、高效、周到、满意的服务。

3.规模优势

记账公司有优秀财税人才,客户资源丰富。一方面可聘请优秀财税人才定期给学生作工商、税务讲座,以增强学生的专业熏陶。同时,记账公司一般有数量较多(一般有50~100家)的中小型委托企业,涉及制造业、商业、建筑安装业、交通运输业和服务业等;内资企业、外资企业;一般纳税企业和小规模纳税企业;有核定征收、查账征收企业,等等。各种不同的企业为学生实训提供了多种锻炼项目,有利适应不同企业的就业。

4.品牌优势

会计师事务所、税务事务所都有代理记账的业务,纯粹的代理记账公司也不断注重品牌意识。质量是品牌的生命,记账公司以诚信的客户保障、专业的服务模式、完善的服务体系、人性化的经营理念、互动良好的社会关系,彰显出其良好的执业水平、职业道德、质量控制,显示记账公司的文化底蕴。

(二)学校的优势:设备优势、人员优势、科研优势、服务优势

1.设备优势

以企业设备水平相适应为配置设备依据,学校建有“会计认知中心、会计基本技能中心、会计岗位实训中心、会计专业课程实践中心、会计信息化中心和金融税务服务中心”组成的会计实训基地,实训室功能分布合理、明确、实用。既能满足校内教学实训,又能借助设施对外培训。做到校内实训基地企业化。

2.人员优势

实训基地指导教师配备充足,质量较高。在实训基地的建设中学校突出了专业教师双师队伍的培养,加大“十佳双师型教师、优秀双师型教师、技术能手、青年岗位能手”的培养提高。同时,依托财税部门通过对各类在岗会计人员的新会计法规和税收制度的培训,更新教师的理论与实践知识,站在会计前沿高地。充分利用好财经类学生的资源优势,进行各类的技术辅导和再提高学习。

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