2024年陶艺课——鱼已完成-美术课件.PPTVIP

鱼

知识点：鱼的造型.细节刻画

知识点：课时设置：2课时教学对象：7岁及以上教学材料：陶泥、雕刻刀、报纸教学目标：1.通过课程引导，让学生了解中国的“鱼”文化。2.在创作体验中，培养孩子的动手能力，通过手、脑、眼并用进行创造，体验陶艺所带来的乐趣。3.在顺利完成作品的基础上增强自我成就感，让学生喜欢上陶艺创作，充分调动学生的积极性。教学重难点：1.鱼的形态的把控。2.鱼身上的细节的添加。（鱼鳞，尾巴，眼睛）

同学们，你们知道吗？鱼类是脊椎动物的大家族，他们可以生活在任何有水的地方。中国鱼文化源远流长，“年年有余”是其主要的精神寓意之一，在中国文化的谱系中鱼有着特殊的地位。“年年有余”象征财富与收获，“鱼跃龙门”寓意光荣与梦想。从这些中，我们能够了解到鱼的文化价值。那么我们今天就来认识鱼、学习鱼文化，用陶泥来塑造这一形象吧！

让我们来看看这些漂亮的鱼

这些鱼你都认识吗？

课题延伸：除了“年年有余”用了“鱼”的谐音与象征意义外，我们的生活中还存在着很多其他的谐音与象征意义。比如“五福捧寿”中的“蝙蝠”、“吉祥如意”中的“大象”、“喜上眉梢”中的“喜鹊”等等，同学们课后可以运用这节课所学的方法，去塑造其它具有美好寓意的角色，让生活到处都是美，充满意义。?

课题解读：本节课属于陶艺课程，通过课题引导，让学生们了解中国的“鱼”文化。在创作体验中，培养孩子的动手能力，通过手、脑、眼并用进行创造，体验陶艺所带来的乐趣。做鱼的泥塑，一定要注意鱼的动态，千万不可做的身体太僵硬，否则就像是死鱼啦，这样就不生动了。另外做鱼鳞时注意鱼鳞和身体的粘贴要牢固，可以粘贴好后再涂抹一点泥浆水加固。?

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放