古代诗歌鉴赏(三）思想感情和观点态度（原卷版）.docx

高中语文：古代诗歌鉴赏(三)

高考诗歌鉴赏之思想感情和观点态度

素质目标

明确高考考点，掌握理解诗歌内容及情感的一般步骤、解题方法和答题技巧。

学会鉴赏古代诗歌的思想感情和观点态度。

巩固练习，学会鉴赏古代诗歌的思想感情和观点态度，并能规范答题。

学习过程：

鉴赏古代诗歌思想感情和观点态度的考点梳理

整体情感类

概括内容情感

思想感情词句情感类

观点态度作者的观点态度

评价观点态度

对作者的观点态度作出评价

鉴赏古代诗歌思想感情和观点态度

概括内容情感

诗歌的内容情感在历年高考古代诗歌鉴赏题中都有重要体现。这类题的设题角度一般分为两种:一种是从诗词的全局入手，要求概括分析诗歌的思想内容；一种是就某几句或一句设题，结合具体诗歌句子的内容、意境、语言、表达技巧等来考查。

1、整体情感类

高考要求考生对古代诗歌中流露出来的复杂感情，能站在一定的高度进行客观具体的分析评价。整体情感类题是面向整篇诗歌的考查，覆盖面广，综合性强，要求考生理解诗歌所表现的生活内容，把握其情感基调,分析其社会意义，评价其深层内涵。

①常见题型

(1)(2021·天津高考)请指出词人借梅花寄托了怎样的理想人格。

(2)(2020·全国