大数据时代的计算机科学与技术专业综合改革.docxVIP

??

?

??

大数据时代的计算机科学与技术专业综合改革

?

??

?

?

?

?

?

?

?

???

?

?

?

?

?

田绪红，肖磊，黄琼，梁早清

（华南农业大学软件学院，广东广州510642）

摘要：结合大数据、计算思维及CS2013等时代背景，论述计算机科学与技术专业综合改革的必要性，从改革的基本理念、专业方向调整、教学团队建设、深化企业合作、完善课程与教学资源建设、教育教学方式改革、实践教学环节改革、教学管理改革等方面详细阐述计算机科学与技术专业综合改革的方案。

关键词：大数据；计算思维；CS2013；专业综合改革

1背景

1.1大数据时代

尽管学界对于大数据的定义还存在诸多不同看法，但是大数据时代已经来临却是不争的事实。据估计，到2015年，全球数据世界中的数字容量将会达到8ZB，这相当于近1800万个美国国会图书馆，这一数据海洋将由近150亿台联网设备生成，其中包括30亿互联网用户和机对机连接。麦肯锡全球研究所的研究显示，数据对于企业的重要性正变得与劳动力和资本并驾齐驱。该项研究指出，如果企业能够有效捕捉、分析、可视化并应用大数据洞察来实现业务目标，他们将能够从激烈的竞争中脱颖而出，在运营效率和收入方面战胜竞争对手。2012年3月，美国奥巴马政府公布了“大数据研发计划”(BigDataResearchandDevelopmentInitiativ