部编版六年级语文上册课内阅读专项训练含答案.docx

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1.

1.这段话选自

写的《

》。

2. 这段话写出了草原

特点的句子是

的特点,最能突这一

画“ ”的句子是( )句,句中“无边的绿毯”指( ) ,“白色的大花”指( ) 。

文中画虚线的句子,直接写草原景色的用“ ”标出,写作者感受的句子用“ ”,在写景中融入感受这样写的好处是( )。

二、阅读选段,回答问题。

《狼牙山五壮士》节选

五位壮士(矗立 屹立耸立)在狼牙山顶峰,(眺望 遥望俯视)着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的

敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉(热烈 热情 激动)

一、阅读选文,回答问题。

像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都

像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

地说:同志们,我们的任务胜利完成了!说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声:

“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮

山河!

选择正确的词语,用“ ”画出。

文中“惊天动地”是表示声音 的词语,“气壮山河”写出了五壮士的 。

请用小标题概括这部分内容: 。

五壮士屹立在狼牙山顶峰,望着还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦,此时,五壮士心里会想些什么?

三、阅读选段,回答问题。

毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是 54门大炮齐发,一共28响。起初是全场(肃静 寂静安静),只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的

掌声。接着,毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中(宣告 宣布宣读)中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国

的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时

呼。文段选自 。选择文中的括号里的正确词语。3.

呼。

文段选自 。

选择文中的括号里的正确词语。

3.用“

”画出文中的比喻句,这句话把

4.“新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升。”这句话中的

破折号的作用是(

)。

用于行文中解释说明的部分

用于话题突然转变

用于声音延长的拟声词后面

用于事项列举分承的名项之前

5.文中画线部分,表达了什么?

,

四、阅读片段,回答问题。

我们小时候的玩具,都是自己做的,也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意儿,大家看了有趣,很快就能风靡全班,以至全校。

有一段时期,我们全迷上了斗竹节人。

把毛笔竹竿锯成寸把长一截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用。再锯成八截短的,分别做双手双足,用一根扎鞋底线把它们串在一起,就成了。锯的时候,要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃。

那一段日子里,妈妈怪我老把毛笔弄丢了,而校门口卖毛笔的老头儿则生意特别好。

本文选自 。

联系上下文,解释词语。风靡:

前功尽弃:

用“ ”画出文中是怎样做竹节人的。

作者小时候拿 来做竹节人。

你会做什么玩具?写一写它的做法。

五、阅读《宇宙生命之谜》,回答问题。

哪些天体上可能有生命存在呢 这个天体又必须具备什么样的条件呢 人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件 一是适合生物生存的温度 一般应在零下50至零上150摄氏度之间 二是必要的水分 生命物质诸如蛋白质

核酸和酶的活力都和水紧密相关 没有水 也就没有生命三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下

生存 但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的 四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源

在空白处填上标点。

这部分节选用先

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