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中学生国旗下的讲话演讲稿15篇

中学生国旗下的讲话演讲稿1

当旗手把鲜艳的五星红旗在我们面前升起，我们注目着，上

千双眼神随之交汇在我们心中的那一面红，此刻背靠朝阳，我们

就像红旗上的那四个小星星，凝聚在祖国的怀抱。倍感着祥和幸

福与安康！

凝聚，就是齐心合力，万众一心；就是目标一致，劲往一处

使；也就是我们举起右手后所发出的同一个强有力的声音。

我们都知道，不凝聚就会纷乱，乱散就无序无主，就会迷茫

而失去方向。

所以，一个家庭需要凝聚，这样会让家人感到安全与宁静；

一个团体需要凝聚，这样会让集体中的每个成员都感到温馨和积

极向上，一个国家需要凝聚，这样会让国民感到有抵御外敌欺压

的巨大民族力量。

凝聚，就是千条江河归大海的气势；凝聚，就是群星望月般

的期待；凝聚更会有四季不败的鲜花盛开在我们的校园。因为这

是我们全体领导老师的智慧的凝聚，也是全体师生勤奋拼搏汗水

的凝聚，让我们总是怀有一个共同的焦点，让我们这个集体所凝

聚出的巨大能量震撼民心，在此聚焦，来共兴我们12中学的发

展大业！

中学生国旗下的讲话演讲稿2

老师们、同学们，大家早上好：

本周我讲话的主题是：整洁校园、我的责任。说起校园环境

卫生，我记得我们曾经多次在升旗仪式中谈到过这个话题。有同

学在升旗讲话中列举了一些不文明习惯并进行批评，有同学针对

文明行为习惯的养成进行了倡议。在一些有关文明行为的演讲、

征文中，对一些影响校园环境的不文明做法我们也共

同进行了鞭挞和批评。可是，这个简单的话题今天又出现在

我们的升旗仪式上，郑重重提。足以说明我们目前做的还不好，

做的和我们的身份还有差距，谨希望能够通过讲话和近期的活动

引起大家的重视。

针对校园环境卫生，我想和大家谈两点：

第一：我们的同学在卫生习惯中存在的几个问题和解决办

法。

卫生习惯中第一个现象：随手乱扔垃圾现象。我对我们学校

随手扔垃圾的现象有个个人的观点：我认为，真正随手乱扔垃圾

的人其实很少很少。我这个判断是因为，我每周值大班的时候，

都在几个人多的地方检查有没有扔垃圾的现象。一个学期，我们

这一组总共不过查到了3、4个随手扔垃圾的学生。一个学期，

查到3、4个。所以，我们不必过于夸大，这只是极少数人的个

别行为而已。我相信其他值班的老师也有这个认识。路上的垃圾

很多不是因为随手乱扔的原因，而是其他。但是，随手乱扔垃圾

的尽管人数少，但是这种不文明行为影响很坏，大家多次在各种

场所对这种不良的现象口诛笔伐、人人喊打。

这种现象也并没有在我们校园彻底消失。由此我想到一件

事，小孩子在幼儿园升小学的时候，有个行为能力评价，其中有

个标准是：宝宝能够知道随手扔垃圾不对并且自己能做到不随手

扔垃圾。这是学龄前儿童升学时就应该具备的素质。所以，对随

手扔垃圾现象，对这一行为，我们不必再进行耐心、细致无休无

止的教育，学龄前儿童都懂得道理，再进行教育，说起来都很滑

稽，这类行为该承受的就是不留情面的批评和用责成劳动来对环

境进行补偿。这样的人最需要的就是换位劳动教育，让他打扫卫

生一个学期，让他用切身劳动的感受来洗去身上的不良习惯、来

体验自己给别人造成的影响。这是最好的办法。有人以为随手扔

个垃圾是小事，用不着大动干戈，你想想一个受了10多年教育

的人道德素质停止在学龄前儿童标准，哪里是小事。一个马上就

要成年的人做事情不考虑给别人带来的后果，哪里是小事。今后

我们的值班老师、有责任心的同学看到这种情况，一定要给当面

给予不留情面的提醒和批评，必要时我们用责成劳动帮助其改正

陋习。

第二种现象：不正确投放垃圾。有的同学，把垃圾朝着果皮

箱的方向一扔，没扔进去，走了。还有的时候，果皮箱满了，把

垃圾朝着果皮箱旁边一放。风一吹，满校园都是。这种现象很为

常见。每天都看到好几次发生，这才是学校卫生不好的主要原因。

最关键的是这样做的人在心里并没有发觉自己有什么不对，没觉

得这样做有什么不合适。每当有人在讲话、演讲中批评随手乱扔

垃圾的低素质行为的时候，这些人觉得自己没有随手乱扔，自我

评价很好。殊不知按照社会公德评价标准，我们属于：自我要求

过低行列，因为衡量你素质高低关键看你的行为，而行为结果更

为重要。你想把垃圾扔进指定地点，但是，因为你没彻底做到位，

最终垃圾还是在外面，影响了整体环境。

第三那种现象：牛奶、果汁喝一半，扔进垃圾箱。吃剩一半

的食物、一半的水果扔