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2022年教学计划范文7篇

教学计划篇1

新学期开始初三地理进入总复习阶段，然而，复习课的内容

往往因缺乏新鲜感而提不起学生兴趣，如何提高效率，使学生复

习得轻松，有效、有序，既

掌握知识又发展能力，是教师应重视的问题。

一、指导思想

夯实基础求能力;依据大纲求拓展;把握核心求联系。

二、学生情况分析：

这学期，接手初三年级一、二、三班的地理教学，对学生具

体情况还不甚了解，大体情况是一、三班是普通班，二班各方面

情况较好;学生个体的了解，待教学工作展开逐步进行。

三、本学期教材分析：

上学期的教材是七年级上册教科书。

第一章：主要学习地球的形状、大小和地球仪，地球的运动

及地图的有关常识，是学习地理之基础。

第二章：主要学习地球上的大洲与大洋的分布、海陆变迁、

板块运动、地震与火山的分布。

第三章：主要学习天气的变化、天气预报及天气符号，气温

和气温的分布、影响气温颁布的因素，降水与降水的分布、影响

降水分布的因素，世界气候的类型、分布及影响因素。

第二、三章是本教材之重点和难点。第四、五章内容相对简

单，主要以识记为主。(下册暂略)

四、教学方法：

积极实验探索洋思教学模式;重视知识的系统整合，引导学

生建立知识络;注重学法指导，总结解题方法;精讲典型例题，培

养创新思维。

五、复习过程：

1、指出每一章节需要识记的知识点，让学生牢记。

2、分析每一章节的重点地图，学会分析、比较地图，在分

析、比较的基础上总结出更全面的知识，拓展知识面。

3、教师收集历年期末考试题中关于__节的试题，进行测试，

让学生在测试中梳理每一章节的重点、难点，寻找每一个重点、

难点的突破口。

4、根据历年试题结构的分析，本教材的重点在第一、二、

三章，第四、五章作为识记内容，也不可忽视。

教学计划篇2

一、指导思想：

历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻

的了解，本学期主要学习世界历史，教师应根据学生的年龄特征，

结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的

效果

二、基本情况

1、学情分析：由于以前学生对历史不重视，基础差，学习

不太扎实，对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，但只要老师有

方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化，同

时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求

知欲，学生就定能将历史知识学好。因为是毕业班，为了使中考

总复习能提前进行，赢取更多更宝贵的复习时间，教学进度会大

大加快，计划今期将《世界历史》（上）授完。

2、教材分析：结合历年中考要求，重点为近代史以后的内

容。每课的内容多，知识点多，且容易混淆，要记忆的图形也多，

教师要教会学生理解，方能取得好的教学效果。

三、具体措施：

1、讲授切合实际、因材施教。以“开放式”、“启发式”、

“探究式”、“讨论式”为主。采取先慢后快的进度：前三周较

慢，待学生熟悉教材与教法、学法时按正常进度上课。

2、力求知识趣味化。培养学生各方面的能力。

3、狠抓课堂教学，充分调动学生课堂学习积极性，激发学

生积极参与。

4、练习要求规范认真。作业批阅及时、认真。

5、及时检测，及时了解学生的学习情况。

教学计划篇3

一.指导思想：

现在小学生已经进入七年级。在新学年的开始，我们也要确

立好目标尤其是后进生的转化工作。这一学年我们想使我们班的

后进生上升一个大的层次。尤其是学习这方面。使他们对学习产

生兴趣，引发他们学习的内在动机。使他们自己想学，而不是老

师去逼他们，如果这样什么时候，也不会有长进。

二.主要目标和任务：

要想使我们的成绩有一个大的提高，必须从转化后进生开

始。但我们不能急于求成，要耐心的教育。更不能歧视他们。虽

然教育是一项长期而艰巨的工作，然而后进生的转化工作尤为重

要，需要教育工作者付出极大的耐心和爱心。本学期我们初一年

段将抓具体的几个人，使他们的学习成绩能够有一定的进步。还

想通过他们的表现带动其他同学，是班里的成绩更上一层楼。

具体工作及措施：

我们要求在短时间内尽快了解学生，从以下几个方面来转化

后