基于以赛促建的物联网应用技术专业建设研究.docx

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基于以赛促建的物联网应用技术专业建设研究

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彭辉

摘要：随着5G时代的来临，物联网的应用将快速走进日常生活，相关物联网专业人才的需求量急剧增加。高校培养的毕业生如何能够满足市场及企业的需求，做好相应的专业建设十分重要。引导学生积极参与各种赛项是一个非常重要的途径。文章主要探讨通过以赛促建的方式来促进物联网应用技术专业的建设问题。

关键词：物联网技术;以赛促建;专业建设

1??物联网产业广阔的市场前景

2019年工信部发布了《关于促进制造业产品和服务质量提升的实施意见》。文件提出要大力促进信息化和工业化融合发展，大力发展物联网产业。专业人士据此分析，2020年物联网产业市场规模将达2.2万亿元的水平，对经济和就业将起到极大的推动作用。

2??高职院校物联网专业的发展状况

2.1?高职院校物联网专业的发展状况

我国高校最早在2010年开始筹建物联网专业。目前，已经有四百多所高职院校开设了物联网应用技术专业或者相近方向的专业，物联网专业建设得到了快速发展。

2.2?广西工业职业技术学院物联网应用技术专业的发展

广西工业职业技术学院预备将物联网应用技术专业打造成为广西壮族自治区的一流专业，该专业在2016年开始招收第1批新生，入学人数为20人;2017年第2次招生，入学人数为55人，同比增长达到了175%;2018年第3次招生，入学人数为56人;2019年开始第4次招生，入学人数为53人;从这几年的招生就业情况来看，整体呈现稳步增长趋势，后期专业建设招生规模计划不低于两个班的人数。目前专业建设处于起步阶段，如何做好专业建设，为将该专业打造成自治区一流专业提供技术理论和实践应用的支持，是值得研究的问题。

3??物联网应用技术专业的建设探讨

从中央的政府工作报告到各省市的发展规划，物联网技术正逢其时，作为高职院校，如何建设好该专业，为国家培养适应市场需要的物聯网人才，值得认真研究。

3.1?国内高职院校物联网应用技术专业建设情况

物联网应用技术专业的建设应该是依据各自地域经济发展的特点，结合高职院校本身已经具备或者历史沿革所具备的优势特点，按照“以服务地域经济为宗旨，以积极推进就业为导向”的总体方针，精确定位人才培养目标，才能培育社会所需要的物联网应用技术高素质技能型人才。

目前，物联网技术已经渗透到各行业，如智能家居、智慧交通等领域，因此，需要结合上述各个相应行业的相关专业知识，才能建设具备专业性较强的物联网。所以，高职院校必须根据自身已具备的历史沿革的优势学科特点，结合当前的新技术，有目的地选择合适自身的专业建设方向。专业建设中具有全局性的影响和基础性的地位是专业人才的培养目标，而专业人才培养的目标是随时更新的。

3.2?国内高职院校物联网专业建设思路

关于如何做好专业建设，国内很多高职院校存在诸多观点，如“基于岗位的高职院校物联网应用技术专业建设”提出，需要综合学院本身具有的历史传统优势学科与地域经济发展的特点，制定一套基于岗位的专业建设体系。另外，“基于现代学徒制的高职物联网专业建设”提出的观点是建立基于物联网产学合作中心，在操作中，物联网应用技术专业建设采用以企业与学校双主导，学生为中心，理论与实践融合、教与学融合、学校与企业融合的创新型人才培养模式。

物联网应用技术涉及电子、计算机、通信、软件、控制等多方面技术，是一个综合多项技术于一体的融合性专业。整体来说，目前国内物联网应用技术专业建设并没有太多成熟的、可以直接借鉴的经验，有必要按照自身院校以及地域特色对专业建设开展探讨。

4??以赛促建在我院物联网应用技术专业的建设思路

为什么要组织专业技能竞赛？因为通过各种技能竞赛能够对学生的学习成果进行检验，它是一块试金石。同时专业技能竞赛对专业技师的教学工作也有督促作用，是教学成果的体现。在国内物联网应用技术专业建设做得较好的学校，主要有福建信息职业技术学院、重庆电子信息职业技术学院等兄弟院校，他们都在全国各类技能竞赛中取得了较好的成绩。一般而言，物联网专业竞赛都是需要团队合作完成的，比如在具有指导意义的全国职业技能大赛物联网应用技术赛项中，3人组成一个团队，要想取得好成绩，要求团队成员默契配合、专业突出，因此参赛选手不仅要熟练掌握知识技能，同时也要具备综合素质。组织和培训学生训练并参加此类比赛，需要带队老师沉下心来，积极探索，认真准备，不断摸索以及总结出通过物联网技能竞赛对促进物联网专业建设的经验积累。此类兄弟院校的成功经验表明，通过以赛促建的专业建设方式是可行的，可以作为成功经验予以借鉴。

4.1?积极参赛促进物联网专业建设

总体来说，物联网应用技术专业是一个多学科综合在一起的新兴专业，主要包含计算机技术、通信技术、电子技术等多个电子信息技术大类中多个专业的相关内容，而涉及的主要