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小学科任老师家长会发言稿

小学科任老师家长会发言稿（精选20篇）

在现在社会，我们都可能会用到发言稿，发言稿是一种实用性比

较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。如何写一份恰当的发言稿呢？

以下是小编整理的小学科任老师家长会发言稿（精选20篇），供大家

参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学科任老师家长会发言稿1

尊敬的各位家长朋友们：

下午好!

首先对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷

心的感谢!我叫本班的数学老师。下面我将从几个方面向家长汇报本学

期学生的主要学习情况，同时也希望您们能够积极参与到学生的教育

管理中来，真正关心孩子的学习、关注孩子的心理使其健康成长。

一、期中测试情况分析

1、本次参加测试40人，人均成绩平均分：81.18分;优秀23人;

优秀率57.5%其中90分以上17人，两人满分100。本次期中考试试

卷大家都已经看了，题目难度虽然有点偏高，但是这些知识点都是我

们学过的。考试的结果是有喜也有忧，欢喜的是大部分学生对比之前

的成绩有了较大的提高，通过平均分我们可以发现本班数学科在去年

我接手时平均成绩是：66.96分，上学期末平均分是：75.6分，本次

期中考平均分是81.18分，整体呈上升趋势;担忧的是还有一小部分的

学生不及格。

从期中试卷看存在的主要问题有：

①做题粗心大意，不喜欢动脑筋思考，口算题也有出错的现象。

②基础知识掌握不牢固，基本概念混淆。最显著的就是填空题错

误较多。

③审题不认真，应用题和计算题失分较多，特别是考80分左右的

同学。

2、注重孩子学习过程?正视孩子考试成绩。

分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学

能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析。孩子

有失误是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，

还是其他原因。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩

子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。以前很多家长反映：小

孩子一到三年级时数学考起来不是90几就是100分，都很不错，但高

年级明显下降，只能考80几分甚至70几，当然成绩下降的原因很复

杂，因人而异，但有一个重要原因是：那就是成绩一直保持得很好的

学生,学习方法科学。成绩下降的同学可能学习方法上不及那些学习方

法好的同学。当然，另一个原因，教材越来越难，你没有适合的方法，

就不能适应难度的提高。所以，家长在辅导时不能就题论题，直接给

出答案，要从题目中归纳出常用的数学方法，把方法渗透给孩子，当

然不一定说出方法的名称，但可以把这些思想渗透给学生。

二、四年级数学教材分析

四年级的教材相对于低段一二三年级的教材，内容多而且比较难，

一二三年级学习的内容比较具体，但是四年级学习的内容相对来说抽

象多了，特别是小数计算这一块，这是一个大的跨度，确实需要一个

适应的过程。但在这个时候有的学生认真思考并掌握了好的方法，所

以成绩比较优秀，有的学生被困难吓倒，加上有的基础不够好，就有

点落后了，希望这些学生的家长在家要给予适当的辅导。

在这里要先表扬学习优秀在期中考试中上90分的同学。按在之前

的习惯我还要表扬进步的同学，因为一统计发现人数太多了，我就不

一一宣读了。当然学生成绩的好与坏、进步与家长的辅导也密不可分。

通过前一阶段的学习训练，现在学生的计算还是比刚开始学的时候好

很多。但是还是发现有个别基础不牢的同学。因此在这里就还是要麻

烦家长如果有时间每天给学生训练2到4道计算题，可以是口算，也

可以是竖式计算或者简便运算。

三、关于数学家庭学习辅导

家庭学习辅导是个别性的学习辅导：主要内容是帮助消化理解课

堂上所学的知识。我们班的家长有的和我有过电话交流，可能是这学

期学校事情比较多，有的家长也比较忙，这学期我们交流的也不是很

多，希望以后大家有问题能多交流。辅导的重点是启迪孩子的思维，

培养孩子的学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的

习惯。

1、做孩子学习的促进者，重视学习习惯的培养

①培养学习自理的习惯。

作为四年级的孩子，大部分孩子都应该能够自己整理书包，准备

当天所需的学习用品。但是有的孩子还是生性大大咧咧丢三拉四，不

是忘带这样，就是忘带那样，有时候数学