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物理中考备考经验交流发言稿

物理中考备考经验交流发言稿范文（通用5篇）

在现在的社会生活中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言

稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观

众。你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编为大家整理的物理

中考备考经验交流发言稿范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，

希望对大家有所帮助。

物理中考备考经验交流发言稿1

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

今天我与大家就中考物理复习的问题，谈一谈我们学校的想法与

做法，不对的地方请各位提出批评和指正。

物理学科的基本特点是：知识量大、涉及面宽。体现有四多：概

念多、规律多、公式多、实验多。也是中考各门科目中较难的一门学

科。因此，搞好总复习，提高物理复习质量，对学生的终生发展、对

中考都十分重要。下面我谈谈物理复习的一些方法。

一、把握考点，心中有数。

1、认真学习《考试说明》，做到心中有数；

2、突出基础性，注重双基的复习与检查；《考试说明》中有“命

题时应严格遵守，严禁任意加深课程标准内容的难度。容易题：60%；

中等难度题：30%；较难题：10%。”

3、注重科学探究，注重过程与方法，强化实验能力的考查；

4、注重考查学生处理和表达信息的能力；

5、关注社会热点问题。《考试说明》中有“注重试题素材的时代

性，加强试题素材与生产生活的联系，”近几年中考物理试题突出了

物理与社会、物理与生活的紧密联系，体现了“从生活走向物理，从

物理走向社会”的理念。

二、制定好复习计划，做到有条不紊。

近几年我都是以“三轮”复习的.模式制定复习计划的。

第一轮：双基复习。本轮复习以课本为线索，将逐章逐节教材中

的知识点，实验，思维方法，基本应用等，根据并结合《考试说明》

一个不漏地和学生一起回顾一遍，把知识点落到实处，目的是让学生

经历一次再认识，再记忆，达到基础上的巩固。对于课标中要求的基

础知识，基本现象，要有全面细致的了解。在这个过程中，教师防止

照本宣科，一成不变的教学模式，将旧内容重复教学，容易使部分学

生产生学习上因放松而疲劳现象。因此，在课程设计上既要照顾到基

础薄弱的学生，便于他们整体提高，也要考虑到基础好的学生，使他

们真正做到温故知新，有新的收获。在此过程中注重教给学生整理，

归类等复习方法。把知识能串联起来，知识不再是一个一个的点，要

让学生形成一个知识系统。是点到面；面形成体的过程。（8周左右）

第二轮：针对性专题复习。针对近几年中考命题的特点和要求，

有针对性地对学生进行专题复习。分别设置了作图专题、实验专题、

计算专题、问答专题实验探究题等。目的是让学生具有解决各种问题

的能力和技巧，在中考答题时能从容不迫。（两周左右）

第三轮：综合练习。以物理学科知识体系为模块，进行相关联知

识的整合和综合运用。在这个阶段，通过比较、类比、分类、归纳整

理，让学生全面驾驭物理知识解决问题的能力有一个总的提高。对一

些近似现象、概念和规律要加以区分。在这轮复习中，教师要引导学

生关注自然中的物理现象，生产技术中的物理问题，生活经验中的物

理事实，对此进行全面透彻的分析。同时注重一题多变，旧题翻新，

新中求异，异中求同，切忌就题论题，只顾找标准答案，要求学生养

成从不同角度对问题进行深入思考的习惯。（两周左右）

三轮之后，中考的前一周是回归课本，查漏补缺。

三、加强团结协作，搞好教育教研，选编好复习资料。

在中考复习中，现在的资料可以说扑天盖地，实际上所有的资料，

除了编排体例不同，内容上都是大同小异。我和王老师，董老师根据

自己的复习模式，针对我校学生实际情况来选择所需要的资料，并重

新进行编排，而不是死用现成资料。因为资料是死的，用他的人才是

活的。我觉得最好的资料是适合自己学生的资料才是最好的，我们的

学生我们最了解，所以必须自己重新编选才能有的放矢，这样避免了

题海战术，减少了学生的简单重复，降低了学生复习的疲劳度和厌倦

度。另外在中考中，新编、改编试题占的比例很大，所以，在复课中，

教师一定要重视自己去新编、改编试题，编题时要关注社会热点，联

系生活实际。与此同时，我们还不断梳理学生错误的共同点，把学生

容易错的知识点进行巩固强化，做到把问题绝不带进考场。还鼓励学

生给老师提供有价值的题让同学们分享。这样能集思广