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【创新设计】高中数学(人教版必修三)配套练习：1.1习题课(含答案解析)--第1页
§1.1习题课
课时目标
1.理解并掌握画程序框图的规则.
2.在具体问题的解决过程中，理解程序框图的三种基本逻辑结构.
3.能正确选择并运用三种逻辑结构框图表示具体问题的算法．
1．下列关于程序框图的描述
①对于一个算法来说程序框图是唯一的；
②任何一个框图都必须有起止框；
③程序框图只有一个入口，也只有一个出口；
④输出框一定要在终止框前．
其中正确的有()
A．1个B．2个
C．3个D．4个
答案B
解析②、③正确，对于一个算法来说，程序框图不唯一，与设计有关，故①错．输入
输出的位置，不一定在开始和结束处，故④错．
2．某程序框图如图所示，该程序运行后输出的k的值是()
A．4B．5
C．6D．7
答案A
【创新设计】高中数学(人教版必修三)配套练习：1.1习题课(含答案解析)--第1页
【创新设计】高中数学(人教版必修三)配套练习：1.1习题课(含答案解析)--第2页
解析当k＝0时，S＝0S＝1k＝1，
1
当S＝1时，S＝1＋2＝3k＝2，
3
当S＝3时，S＝3＋2＝11100k＝3，
11
当S＝11时，k＝4，S＝11＋2100，故k＝4.
3．如图是一个算法的程序框图，该算法所输出的结果是()
1234
A.B.C.D.
2345
答案C
11
解析运行第一次的结果为n＝0＋＝；
1×22
112
第二次n＝＋＝；
22×33
213
第三次n＝＋＝.
33×44
此时i＝4程序终止，
3
即输出n＝.
4
4．阅读下边的程序框图，若输出s的值为－7，则判断框内可填写()
【创新设计】高中数学(人教版必修三)配套练习：1.1习题课(含答案解析)--第2页
【创新设计】高中数学(人教版必修三)配套练习：1.1习题课(含答案解析)
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