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本科毕业生自我鉴定（通用22篇）

本科毕业生自我鉴定篇1

四年的大学生活是我人生的关键点。四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自

己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一

丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也

注重于对各种应用软件和硬件的研究。

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的

人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖

掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能

力以及一定的协调组织和管理能力。

思想上，令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了中国共产党，并

且成为一名光荣的党员。感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓

励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理

人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

作为一名20__年大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是

年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，

不断实现自我的人生价值和追求的目标。

在本科学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，有着明确的学习目的和目标且不断

努力。他主动学习党中央的各项政策路线，时刻关注国际、国内要闻，积极向上，不断自我提高;他

在大一入学时就递交了入党申请书，申请加入中国共产党，并始终严格按照党员的标准要求自己。在

专业课程的学习上，他能根据本专业的特点，系统地掌握基本知识，并在此基础上做了大量的实验和

课程设计，具有较强的科学研究能力和创新能力，具有很强的实践动手能力，并顺利完成了毕业论文。

除了掌握一定的基础课和专业课知识外，他还充分利用了课余时间参与社会实践活动。

吴友胜同学为人诚实友善，乐观开朗，与同学关系融洽，乐于助人，意志坚强，并能积极参与各

项集体活动。大学四年来他积极参加班级与学院组织的各项活动，获得过武汉理工大学校三等奖学金、

校三好学生荣誉称号。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得

更大的成绩。

郑梦婷同学在本科学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，有着明确的学习目的和

目标且不断努力。他主动学习党中央的各项政策路线，时刻关注国际、国内要闻，积极向上，不断自

我提高;他在大一入学时就递交了入党申请书，申请加入中国共产党，并始终严格按照党员的标准要

求自己。在专业课程的学习上，他能根据本专业的特点，系统地掌握基本知识，并在此基础上做了大

量的实验和课程设计，具有较强的科学研究能力和创新能力，具有很强的实践动手能力，并顺利完成

了毕业论文。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，他还充分利用了课余时间参与社会实践活动。

本科毕业生自我鉴定篇2

四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。

从进入大学的那天起，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的

社会主义建设者打下坚实的基础。

在大学间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人

生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身

的潜力，结合暑期社会实践，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题能力。“学而知不足”是我

学习、工作的动力，除了必修课外，还自学______x等__x。学习之余，我坚持参加各种体育活动与社

交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地

统筹安排生活中的事务。

作为一名__年____毕业的大学生，我所拥有的是年青和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年

轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识克服各种困难实现自我的人生价值。所以我相

信我的未来会因我的努力而精彩。

本科毕业生自我鉴定450字4

在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人

生观和价值观，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极