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数学课程标准（2022版）测试卷

（满分：100分，时间：90分钟）

一、填空（每题2分）

1.数学是研究（）和（）的科学。

2.（）是现代社会每一个公民应当具备的基本素养。数学教

育承载着落实（）根本任务，实施素质教育的

功能。

3.义务教育数学课程具有（）、

（）和（）。

4.义务教育数学课程致力于实现义务教育阶段的培养目标，使

得（），

（），逐

步形成适应终身发展需要的核心素养。

5.课程目标以学生发展为本，以核心素养为导向，进一步强调

使学生获得数学“四基”即基础知识、（）、

（）和（）发展，发展运用

数学知识与方法“四能”即（）、（）、

（）和（）），形成正确的

（）。

6.新课程倡导改变单一讲授式教学方式，注重

（）、（）、（）、

办学理念：让我们一起享受成长1

（）等，探索（）教学，积

极开展（）和（）等综合性

教学活动。

7.有效的教学活动是（））和

（）的统一，（）是学习的

主体，教师是学习的（）、

（）与（）。

8.在义务教育阶段，数学思维主要表现为：（）、

（）或（）。

9.为体现义务教育数学课程的整体性与发展性，根据学生数学学

习的心理特征和认知规律，将九年的学习时间划分为

（）个学段。分别是（）为

第一学段，（）为第二学段，（）

为第三学段，（）为第四学段。

10.小学数学课程内容是由（）、（）、

（