PLC编程与应用第2版教学大纲.pdf

PLC编程与应用第2版教学大纲--第1页

《PLC编程与应用》教学大纲

课程编号：

课程名称：PLC编程与应用

英文名称：ProgrammingandApplicationofPLC

课程性质：必修课程

学时/学分：32/2

考核方式：期末考试+平时成绩

选用教材：西门子S7-1200PLC编程与应用（第2版），刘华波，机械工业出版社，2020

先修课程：单片机原理及应用、电机与拖动

适用专业及层次：高等院校各类自动化专业

大纲执笔人：

大纲审核人：

一、课程的性质及任务

本课程是自动化专业的一门专业核心必修课，它的实践性强，实用性大。本课程主要内容有：PLC

基础知识、PLC的规格与系统配置、PLC的指令系统、PLC编程方法、编程软件和PLC控制系统设

计等。学好本课程，可以极大增强学生就业的竞争力和就业的信心，开拓广阔的求职之路。

依据青岛大学自动化专业培养计划，本课程需培养学生的能力是：

（1）掌握自动化专业的基础知识，能针对自动化工程问题进行系统分析与设计；（指标点1.3）

（2）运用所学基础知识，设计简单工程问题的解决方案；（指标点3.1）

（3）能够根据科学或者应用目标，设计仿真或实物实验，确定需要的材料、器件及系统；（指

标点4.2）

（4）能够开发、选择与使用恰当的技术、资源和工具，特别是计算机设计与仿真工具，用于复杂

工程问题的设计与仿真，并能够理解现代工具对复杂工程问题设计与仿真的优势和局限性。(指标点

5.2)

二、课程目标与要求

2.1课程目标

（1）掌握PLC的基础知识，如PLC的产生与发展、PLC的工作原理、PLC的编程

语言、PLC的性能指标等。

（2）掌握PLC的系统配置、指令系统、编程软件的使用和编程方法。

（3）掌握PLC控制系统设计方法，能够完成多种工作方式的PLC控制系统的设计、

接线、编程和调试。

2.2课程目标与毕业要求对应关系

毕业要求指标点支撑指标点的课

程目标及权重

PLC编程与应用第2版教学大纲--第1页

PLC编程与应用第2版教学大纲--第2页

工程知识：理解并掌握数学、自然科指标点1.4：掌握自动控制工程专业课程目标1（0.3）

1.

学、自动控制工程基础、自动控制专业知识，并能够综合应用相关知识解课程目标2（0.1）

知识，并能够综合应用相关知识解决自决自动化工程领域复杂工程问题。课程目标3（0.6）

动化工程领域复杂工程问题。

3.设计/开发解决方案：能够设计针对自动指标点3.2：掌握自动化专业知识，课程目标1（0.3）

化专业领域的复杂工程问题的解决方案，能够设计自动化领域复杂工程问题课程目标2（0.2）

设计满足特定需求的硬件方案、软件方的解决方案，设计满足特定需求的课程目标3（0.5）

案、控制方案，实现自动化装置或自动化硬件方案、软件方案、控制方案，实

系统，能够在设计环节中体现创新意识，现自动化装置或自动化系统，并体

并综合考虑社会、健康、安全、法律、文现创新意识。

化以及环境等因素。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学指标点4.2：能够根据科学或者应用