2021-2023学年九年级上册语文第四单元测试题及答案 部编人教版九年级上册.pdfVIP

2021-2023学年九年级上册语文第四单元测试题及答案部编人教

版九年级上册

1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

阴晦（______）xiāo（______）索è（______）然鄙夷（______）

嗤笑（______）wǎng（______）然隔膜（______）恣睢（______）

2．他们的第一站是三湾湿地公园，在园中散步欣赏运河风光，

他们感到有点累就走进城市书房，决定在城市书房中举办一场微型读

书会，要求大家用简短的语言介绍自己读过的一些文章。但是其中一

位同学表述有误，请指出

A．扬州籍散文家朱自清《背影》一文把父亲对儿子的爱，表达

得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。

B．《我的叔叔于勒》是法国著名的短篇小说巨匠莫泊桑的小说名

篇之一，通过菲利普夫妇对待于勒的不同态度揭示并讽刺了在阶级社

会中人与人之间关系的疏远情形。

C．白居易《卖炭翁》批判了“宫市”制度对底层人民的掠夺，

而《桃花源记》中的底层人民为躲避赋税而来到了平等、没有剥削的

世外桃源。

D．鲁迅的小说《孔乙己》中，旧中国浓缩为一个鲁镇，把焦点

聚集在咸亨酒店，把悲剧演绎在街边的柜台旁，把炎凉的世态投影到

孔乙己身上。

3．下列句中标点符号使用有误的一项是（）

A．针对一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，

不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。

B．“变动犹鬼神，不可端倪。”这是韩愈盛赞同时代书法家张旭

的话。

C．“海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去

预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。

D．毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着

我的手，我搂着你的腰，说啊，笑啊，哭啊……那场面真的是太感人

了。

4．下列关于名著知识及文学文化常识的表述，有误的一项是()

A．《呐喊》《彷徨》是现代作家鲁迅的短篇小说集。鲁迅是发表

第一篇白话小说《狂人日记》时使用的笔名。《故乡》选自《呐喊》。

B．《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的小说。他是19世纪后

半叶法国批判现实主义作家，与俄国的契诃夫和美国的欧.亨利并称

“世界三大短篇小说巨匠”。

C．走进小说的天地，我们会感受许许多多的人和事：《水浒传》

中鲁提辖“拳打镇关西”“倒拔垂杨柳”；武松“斗杀西门庆”“大闹

野猪林”；《三国演义》中关羽“过五关斩六将”“大意失荆州”。这些

都给我们留下了深刻的印象。

D．古代有很多运用借代修辞手法的词语，如桃李指学生，烽烟

指战争，丝竹指音乐，婵娟指月亮，汗青指史册，须眉指男子，手足

指兄弟，伉俪指夫妻，等等。

5．我们在第四单元读了三篇小说，读后，你有什么感受？请你

从中选一篇读后感受最深的一篇小说，以“读________有感”为题，

写一篇不少于700字的读后感。

要求：①读后的感受要真实，感受要积极向上；②文章要条理清

晰，结构完整，内容充实；③恰当运用记叙、议论、抒情等表达方式，

写出真情实感。

秦将伐魏。魏王闻之，夜见孟尝君①，告之曰：“秦且攻魏，子

为寡人谋，奈何？”孟尝君曰：“有诸侯之救，则国可存也。”王曰：

“寡人愿子之行也。”

……

又北见燕王曰：“先日公子常约两王之交矣。今秦且攻魏，愿大

王之救之。”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且

奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也。今魏王出国

门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。

田文曰：“臣效②便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣。恐天

下之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“秦攻魏，而燕不

救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉

韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利

行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？”

燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万车二百乘以从田

文。

（选自《战国策》，

（注释）①孟尝君：即田文，此时在魏国为相。②效：献，呈献。

6．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）

A．魏王闻之闻：听说B．寡人愿子之行也愿：愿望

C．燕王尚未许也许