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数学教师2023个人年度工作总结

岁月如梭，转眼间一个学期的学习和工作已经结束，为了下一阶

段能更好地工作，下面就从德、能、勤、绩四个方面对本年度的各项

工作进行总结。

一、完善自身建设，提高师德修养。完善自身建设，提高师德修养。爱校、爱生爱校、爱生是我多年来坚

持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情

感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、

影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。做到按时上下班，不

迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效

的工作时间做好自己分内的工作。多学习，以提高自己的教学水平。

除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活

动，协助其他老师做好学校的各项工作；尽自己最大的努力把教育教

学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、

汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安

排，互相关心，互相帮助，互相沟通。虽然我不是班主任，但是全员

育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校，

爱班级、爱老师、爱同学、爱父母。如果连自己身边的人和物都爱不

好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利

用的机会对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想

品格等方面逐步渗透爱的教育。

二、不断努力奋进，提升业务水平。在教育教学方面，我担任2

个班级的数学课，结合本校的的情况，我努力探索，大胆尝试，逐步

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摸索出一套适合自己的教学方法和思路根据学生的年龄特点，我首先

从形式上突破陈规，为学生设计了学习口号——“学习快乐快乐学

习”，以此调动学生的学习热情，然后改变传统的课堂教学结构，变

“教师教”为“学生教”，鼓励学生上讲台讲解新知、发表意见、交

流看法，使学生真正成为学习小主人，课堂的主宰者，感受学习的乐

趣，找到真实的自我，增强学习的自信，让每一个学生都能自信的说

——“我是最棒的！”在备课方面，积极摸底了解学生的学习情况和

个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学

生；在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考，合作探

究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主

导作用和学生的主体位置；在课外辅导方面，耐心细致，培养优生，

帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习，从

快乐中得到发展。

三、和组员积极沟通，与班主任、家长密切配合。经常与班主任

互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学

生；积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情

况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方

法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并

力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭

教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。在教研组管理上，多

与组员沟通，交流，相互学习，弥补没有平行班的不足，形成积极向

上的良好氛围。

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四、一分耕耘一分收获。教育好比种庄稼，必须辛勤劳作方能换

取秋天的收获，一分都马虎不得。这一学期，我坚持以饱满的热情，

愉悦的心情投入到教育教学当中，努力克服一切困难，没有请一天

假，没有耽误学生一节课。在教导处的直接领导下，我组织数学组的

全体老师认真学习新课标理念，制定教学计划和教学进度，坚持每周

开展一次教研活动，寻找符合学生年龄特点的学习方式，铸造快乐学

堂，使每个孩子都学有所获。主要成绩有：在学校领导、其他教师的

无私帮助下，我也取得一些成绩：教研组有着较好的凝聚力，积极完

成工作计划；所带的班级也取得较为满意的成绩，被评为____年度优

秀教师。

春华秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我

收获的却是那一份充实。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩

子纯洁的心田，如果孩子是树，那我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的

成长。我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望

的种子，期待收获的明天。

我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无

愧于我心，无悔于我的事业。

数学教师2023个人年度工作总结（二）

本学期我认真学习，从