2024年学校副校长述职述廉报告样本（3篇）.docxVIP

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2024年学校副校长述职述廉报告样本

研组活动管理实行最低标准量制度，同时确立公开课及教研活动的考勤管理规范，并确立校本研修学分的认定制度。本年度计划安排公开课___人次，各教研组需至少组织主题性学习___次以上；语文、数学、综合教研组分别计划开展教研活动___次、___次、___次。

6.学校积极构建和谐的家校关系，通过全校性家长满意度测评，家长满意度达到___%。在“最喜欢的老师”调查问卷中，超过___%的学生、家长对某一老师表示喜爱。取得如此高的满意度主要源于四方面：首先，教育教学质量让家长放心；其次，教师的敬业精神让家长感动；再次，教师的自律水平让家长满意；最后，多渠道的沟通让家长理解。

三、本人工作情况汇报。

在上级党政领导和县教育局的正确指导下，本人过去一年严格遵循中央《严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》，牢固树立为人民服务的宗旨，积极解决群众反映强烈的热点问题，为教职工和人民群众办实事。在工作中，我严格遵守财务管理制度，严格约束自身及班子成员，确保每一分钱都用在办学上。学校资金有限，未设立小金库，未发生违纪违法行为，也未利用职务上的便利谋取不正当利益。过去一年，我主要做了以下几项工作：

1.坚持学习，不断提升自我。我积极从书籍、杂志、网络等渠道汲取新知识、新思想、新观念；通过外出培训、自我学习等方式，及时了解课堂教学动态，调整教学方向，提高自身的教学能力和指导能力。

2.发挥优势，致力于科研型校长角色。本年度，我亲自听课___多节，参加教研会___多次，为教师做专题交流___个，撰写论文___篇，并在榆林市校长大讲堂上，做了“优化模式改革，提高教学质量”的专题报告。

3.明确角色定位。我始终认为，校长不仅是管理者，更是教育者、决策者、经营者等多重角色的扮演者。我坚持学校是大家的，只有大家齐心协力，才能办好学校。我专注于做校长应做的事，做重要事、做关键事、做把关事。

4.保持清醒的头脑。我时刻注意自己的言行举止，深知个人行为代表着学校，影响着学校。因此，我始终把个人命运与学校命运紧密相连，与学校共荣辱。

四、学校发展中存在问题。

1.部分教师存在职业倦怠现象，如甘于平庸、不思进取，固步自封排斥“课改”，忘乎所以拈轻怕重，牢骚抱怨消极怠慢，以及抱侥幸心理频繁出错等。

2.三项改革推进困难。教师在教学模式运用上不平衡，新模式未完全常态化；小组捆绑式评价形式主义严重，操作性不强，创新不足，执行效果不佳。

3.课程管理不严谨。缺乏严格的教学计划审定制度，导致部分低质量教学计划出现，特别是非考试科目教学目标模糊，达成随意性大，教学验收缺乏标准和依据。

4.日常管理精细化不足。主要表现在月主题教育效果不佳，教室文化及卫生状况欠佳，晨练活动有序性不足，放学秩序混乱等。

5.办学条件亟待改善。按照学校标准化建设要求，需配足标准化的学生课桌凳，完成微机室重建，以及学校中园软化。

6.名优教师比重较低。目前，我校在教师培养方面缺乏具体得力措施，导致能独当一面、具有示范水平的名优教师比重较小，制约了学校发展。

7.学生作业负担过重。部分教师备课不充分，上课效率低，导致学生重复性、机械性作业过多，低水平教辅资料泛滥，有损教师和学校形象。

8.大型活动组织较少。学校教育活动过于依赖班级实施，缺乏校级组织的大型文艺、体育、才艺展示活动，不利于学生发展。

9.语言文字规范程度低。学生作业封面整洁但书写不规范，教师普通话运用未形成习惯，学生普通话水平较差，创建语言文字规范化学校任务艰巨。

10.主题班队活动缺乏规范性。德育工作未得到有效落实，主题性教育仅限于升旗演讲，班队活动常被挤占，缺乏有效设计，效果不佳。

谢谢大家！

述职人：____X

____年____月____日

2024年学校副校长述职述廉报告样本（二）

经过一系列的训练和磨砺，尤其是对于新入职的教师，他们的业务能力得到了显著的提升。我们定期执行了对教师备课和作业批改的检查，确保每次检查都有记录、评分、反馈和跟踪。根据中心中学的新规定，本学期我们对各科《同步训练》、《作文》和《写字》的批改情况进行了专项检查和督促，协助教师改进了教学方法。

在写字教学方面，学期初我们与教务处共同制定了《写字教学实施方案》，对各班的现有写字水平进行了调查，针对存在的问题制定了相应的对策。我们明确了各班语文教师为写字教学的指导教师，班主任为责任人，对学生的作业书写设定了严格的标准，形成了班主任与科任教师共同管理的机制。我们从学生的坐姿和握笔姿势入手，纠正不良的写字习惯，定期进行写字情况的检验和评比，举办了作业展览和写字比赛，有效提升了学生的书写质量。

5、在德育活动方面，我们协助少先大队成功组织了一系列活动，如“好