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认识人民币

1说教材说教学目标23说教学重、难点4说学情说教法、学法56说教学过程

1说教材《认识人民币》是一年级下册第五单元的第一课时。让一年级的学生结合自己的生活经验和已掌握的100以内数的知识，学习认识人民币，使学生初步知道人民币的基本知识和如何使用人民币，提高社会实践能力;并结合具体操作帮助学生掌握各种面值的人民币之间的关系。同时教育学生要爱护人民币，使用人民币要勤俭节约。

2说教学目标知识目标:认识各种面值的人民币，掌握1元=10角，懂得兑换人民币。能力目标:经历使用人民币的实际过程，发展、提高观察能力、小组合作能力和解决实际问题的能力。情感目标:(1).通过模拟购物等活动，使学生体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学知识与现实生活的密切联系。(2)，教育学生热爱祖国，从小懂得爱护人民币，节约、合理地使用。(3).在学习活动中激发学生学习数学的兴趣，培养积极探索的情感。

3说教学重、难点教学重点:认识人民币的单位：元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，1元=100分教学难点:人民币的等价兑换。

4说学情一年级儿童年龄小，联系学生的日常生活，学生就能接受这部分内容。教师通过引导学生进行观察、触摸、听讲、讨论和动手操作等活动，使学生的多种感官协同活动起来，让学生在动眼、动手、动嘴、动耳的活动中自然而然地学习和运数学知识。

5说教法、学法一年级的学生爱玩、好动、好奇心强的特点，在教学中创设购物，换钱的情境，让学生在具体的情境中体会认识人民币的功能和作用。还可以给出钱数让学生用教具摆出来。

6说教学过程1情景导入234探究新知对应练习课堂小结

优翼文化二探究新知1元纸币1元硬币它们都是1元的人民币。1角纸币1角硬币5角纸币5角硬币它们都是1角的人民币。它们都是5角的人民币。你认识这些人民币吗？1

优翼文化二探究新知你认识这些人民币吗？1分硬币2分硬币5分硬币1

优翼文化二探究新知谁能把这些人民币分分类？1人民币的单位有元、角、分。人民币可分为纸币和硬币。人民币也可分为元、角和分。

优翼文化二探究新知人民币的单位有元、角、分。2＝1元=10角

优翼文化二探究新知人民币的单位有元、角、分。2＝1角=10分

三对应练习1.写出下面的钱数。（）元（）角（）角（）分1278

1角=（）分 20分=（）角1元=（）角10角=（）元40角=（）元 5元=（）角102101450三对应练习2个10分4个10角5个10角

四课堂小结1.人民币按质地分为两种：纸币和硬币。1元、1角、5角、1分、2分、5分都是较小面值的人民币。2.人民币的单位有元、角、分。元、角、分之间的关系是：1元=10角，1角=10分。

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