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基础会计学课后答案(5篇)

基础会计学课后答案(5篇)

基础会计学课后答案范文第1篇

全国2021年4月高等教育自学考试课程设计与评价试题

课程代码：09338

请考生按规定用笔将全部试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

留意事项：

1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字

迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦洁净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出

并将“答题

纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.在古汉语中，课程一词的含义既包括教学科目，又包括这些科目的时

间和

A.教学地点B.教学挨次

C.老师D.同学

2.美国芝加哥试验学校开头试行活动课程，其提倡人是

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A.布鲁纳B.杜威

C.博比特D.克伯屈

3.学科课程有三种形式，包括科目本位课程、学术中心课程和

A.相关课程B.儿童中心课程

C.老师中心课程D.课堂中心课程

4.课程设计的客观基础包括

A.同学基础B.哲学基础

C.社会学基础D.老师基础

5.课程设计中技术学取向的代表人物是

A.派那B.马斯洛

C.泰勒D.赫钦斯

6.第一个明确提出过程模式的是英国学者

A.泰勒B.斯腾豪斯

C.施瓦布D.布鲁纳

7.课程的物质载体包括：课程大纲或标准以及

A.教材B.教学思想

C.教学目标D.教学内容

8.课程目标的确立主要考虑三方面的需要：同学、社会和

A.学校B.校长

C.学科D.老师

9.打破学科的学问界限和传统的学问体系，根据同学的进展阶段组织课

程内容的形式是

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A.直线式B.螺旋式

C.纵向组织D.横向组织

10.讨论性学习课程的实施主要分为项目(活动)设计和

A.科学讨论B.试验讨论

C.课题讨论D.研讨

11.对课程或教学方案实际效用进行的评价是

A.内在评价B.效果评价

C.量化评价D.质性评价

12.在课程方案或教学活动开头之前，对需要或预备状态的评价是

A.形成性评价B.总结性评价

C.诊断性评价D.共性化评价

13.运用思辨的方法对评价信息进行分类、推断，用语言形式表述评价

结果的方法是

A.定量处理法B.定性处理法

C.特尔斐法D.阅历法

14.以下不适于放入同学档案袋的是

A.反思记录B.书法作品

C.优秀文章D.检讨书

15.使评价走上了科学化历程的时期是

A.测验与测量时期B.描述时期