- 1、本文档共66页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2024年浙江省湖州市护士执业资格考试《实践能力》题库及答案解
析
毕业院校:__________姓名:__________考场:__________考号:__________
一、选择题
1.培养基一般最适合细菌生长的pH是
A、5.6~6.0
B、6.0~6.4
C、6.4~6.8
D、6.8~7.4
E、7.6~8.0
答案:
D
答案解析:大部分细菌适合在pH为中性的环境中生长
2.速率法测定血清碱性磷酸酶所选用测定的波长为
A、280nm
B、405nm
C、450nm
1
D、560nm
E、620nrn
答案:
B
答案解析:速率法测定ALP常用磷酸对硝基苯酚为底物,在ALP催化下生成对硝基
本酚和磷酸盐在405nm测定吸光度变化
3.对奥伦提出三种护理补偿系统的理解,正确的是
A、支持-教育系统应用于患者自理能力完全丧失时
B、部分补偿护理系统应用于患者自理能力丧失时
C、三种补偿系统中只有支持-教育系统需患者参与自理活动
D、全补偿护理系统要求患者参与自理活动
E、支持-教育系统是患者有能力学习自理方法,但必须在护士帮助下完成
答案:
E
4.下列属于一级医院的是
A、全国、省、市直属的市级大医院
B、一般市、县医院及直辖市的区级医院
2
C、农村乡镇卫生院和城市街道医院
D、诊治专科疾病而设置的医院
E、医学院校的附属医院
答案:
C
5.初级卫生保健的承担者一般是
A、基层医院
B、社区卫生工作者
C、卫生行政部门
D、综合性医院的医师
E、综合性医院的医师和护士
答案:
B
6.沟通基本层次中的最高层次是
A、一般性沟通
B、事务性沟通
C、分享性沟通
3
D、共鸣性沟通
E、情感性沟通
答案:
D
7.患者,男,18岁。尿蛋白定性检查(++
+),尿蛋白定量3.5g/24h,镜下血尿。眼
睑及双下肢轻度水肿,以肾炎收治入院。该饮食的试验期为
A、1周
B、2天
C、2周
D、1天
E、3天
答案:
E
8.尸斑出现在死亡后
A、1~3小时
B、2-4小时
4
C、12~16小时
D、20小时
E、24小时
答案:
B
9.在医院感染中,间接接触传播最常见的传播媒介是
A、水源
B、食物
C、医疗设备
D、昆虫
E、医护人员的手
答案:
E
10.对于患者主观资料的记录,正确的是
A、患者说:“记忆力差,阅读书籍,常常读了后五行,忘了前五行”
B、患者希望得到良好的关心和照顾
C、患者体温37.5℃
5
D、家属希望能够给患者提供良好的治疗药物
E、家属说:“只要有利于康复,所有的治疗建议我们都愿意考虑”
答案:
A
11.(75~76题共用题干)患者,男,25岁。患支气管肺炎。医嘱青霉素40万单
位肌内注射,注射前先行青霉素皮试。进行皮试时,宜选择的注射部位是前臂
A、掌侧上段
B、尺侧上段
C、掌侧下段
D、尺侧下段
E、尺侧中段
答案:
C
12.医嘱:苯丙酸诺龙25mgimbiw。其中biw的中文译意是
A、一天三次
B、一天两次
C、每周一次
6
D、每周两次
E、四小时一次
答案:
D
13.南丁格尔指出“护理使千差万别的病人都能达到治疗康复的最佳身心状态,这本
身就是一项最精致的艺术”。其理论思想是
A、护理是助人的活动
B、护理是科学与艺术的结合
C、照
您可能关注的文档
最近下载
- 100MW光伏项目工程量清单(例).xlsx VIP
- 初中数学人教版八年级上册第十一章三角形单元复习全国公开课.docx VIP
- 触电事故应急处置.pptx VIP
- 纳米材料国内外研究进展纳米材料的应用与制备方法.docx VIP
- 浙教版(2023)劳动技术一年级上册教学设计(附教材目录).docx VIP
- 努南综合征-临床及分子诊断.pptx
- 幼儿园小班社会课件《我会排排队》.pptx
- 2024年秋新沪科版九年级上册化学全册教学课件(新教材).pptx
- 2021高三一模浦东作文:生活中处处有墙……解析及范文.pdf VIP
- (新人教版)数学六年级上册第2单元《位置与方向(二)》大单元教学课件.pptx
文档评论(0)