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2024年八年级教学工作总结(15篇)

八年级教学工作总结1

本学期任教初二年级六个班的音乐课。每个班的学生对音乐喜欢的

兴趣不同，所以我采取了民族民间音乐和现代流行音乐相结合的教学，

让学生从现在流行音乐走向民族民间艺术音乐，培养学生有感情的演唱

歌曲、表现歌曲和感受音乐的能力，提高音乐审美能力，陶冶高尚情操，

从而达到提高学生整体素质的目的。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追

求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，

讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、

理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

二、课堂管理

为了让学生主动参与表现，上课尽量让学生学的轻松、愉快，多用

鼓励的言语来激励学生，使学生表现出良好的品质。努力做到好的教学

设计，抓住学生的注意力。对于课堂上出现的个别不遵守纪律的学生，

给予批评教育，以讲道理的形式批评，使他改之。

三、教学中取得的成绩与经验

在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染

学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形

象的感染来完成思想教育。在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良

好的姿势，正确的呼吸准确发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步

要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。

四、开展实践活动，培养学生的素质。

波利亚说：波利亚说：学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发

现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内内在的在的规律规律、、性性质质和联系和联系。。

现现代代教育理教育理论主张让论主张让学生动学生动手手去去做做科科学，学，而而不是用不是用耳朵耳朵听听科学。

留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学

生在动手中学习，在动手中思维，让学生在动手、思维的过程中探索、

创新。

五、其他：

我常常使用休息时间去自费采集各种音乐文化资料，以便让学生能

多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

要是条件答应的话，还可以让学生适本地接触一下电脑音乐。此外，我

还很注重本身的学习。如：参加观摩儋州音乐教研活动;练习专业本事;

阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育

工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不够的是听课太少，

使我丧失了很多直接学习的机会。

以上是我教育教学工作的总结，不足之处今后要严格要求自己，努

力学习，扬长避短，更上一层。

八年级教学工作总结2

一、培养学生物理学习兴趣，加强科学素养的建立：

让学生热爱物理，建立学习物理的学习热情和兴趣才是学生将物理

学扎实的原动力，我们备课组在物理演示实验和学生实验中，启发学生

的思维，投入了很多的精力，培养了学生学习物理的兴趣，使学生在实

践中加深了对枯燥理论理解的升华。

经过备课组老师的精心设计，加强了课堂教学的实践，使学生在课

堂上能够将所学和实践相联系，将平时看不到的实验搬上课堂。作为学

生是最能够被课堂实验所吸引，能够让学生在繁重的学习任务中得到新

鲜的知识，寓教于乐。有的学生在课堂上为了将实验看清楚，能够从教

室的后面跑到前面看实验现象，而前排的同学更是拉长了脖子，这个事

例充分说明，只有学生感兴趣了，才能够更加关注物理学习。

物理学科的学习，培养了学生的科学素养，让学生提高了自学的潜

能和动力，使学生爱学、想学、肯学。变被动的学习为主动的求学，进

一步解放了学生思想上的负担，将物理理解成为生活中的`一部分，结

合生活常识，真正体会物理、生活、社会的全新课改精神。比如：课堂

上，突然外面下雨了，电闪雷鸣，作为教师，不是一味的阻止学生对外

界的好奇，而是很巧妙的提出疑问：“为什么我们先看到闪电而后听到

雷声？”让学生思考这个现象与物理的联系，借此机会，向学生展示

物理在生活中的应用，展示物理的魅力，提高学生的兴趣。

二、初二物理备课组的成功是集体智慧的体现：

我们初二物理备课组，在保证完成教学任务的前提条件下，还要能

够及时的进行纠错，批改作业，可以说是任务很重。有的老师，自己身

体又不太好，但能坚持对工作一丝不苟，还利用业余时间耐心的辅导后

进生。我们备课组组