00483 科学思维方法论 考试大纲.pdfVIP

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：科学思维方法论课程代码：00483

一、课程性质及其设置目的

科学思维方法论主要研究科学思维活动的基本方法、原则及规律。该课程是思想政治教

育专业本科段的核心课。设置本课程的目的，主要是使本专业考生通过学习该课程，系统掌

握科学思维方法论的基本知识、基本原理以及科学思维的本质与基本方法，培养思维的敏捷

性和创造性，从而提高思维能力和实际策划能力。

学习本课程，应系统了解科学思维方法论的基本理论；熟练掌握的解题思维、创造性思

维、批判性思维、归纳思维、演绎思维、溯因思维、次协调思维、系统思维和辩证思维等各

种思维方法的实质、模式和原则；要注意认真思考课后练习题，运用所学知识正确分析和解

答科学思维中的实例。

二、课程内容与考核目标

以下分章列出考核知识点并提出自学要求。

第一章绪论

（一）基本要求：把握方法、科学、科学思维、科学思维方法的含义，科学思维方法的历史

发展以及学习科学思维方法论的意义。

（二）重点和难点：科学思维方法的客观性和主观性特征，现代科学思维方法及其特点。

（三）考核目标和要求

1、识记：（1）方法（2）科学与科学思维（3）科学思维方法（4）古代思维方法

2、理解：（1）近代科学思维方法（2）现代科学思维方法

3、简单应用：（1）科学思维方法论的意义（2）科学思维方法的主观性特征

第二章解题思维

（一）基本要求：把握科学问题的本质和特征、科学问题的结构体系和建立的基本原则以及

科学问题的辨析和演化等问题。

（二）重点和难点：科学问题的本质和特征是本章重点，科学问题的辨析是本章难点。

（三）考核目标和要求

1、识记：（1）科学问题的定义（2）科学问题的初级本质（3）科学问题辨析的理论依据（4）

科学问题的本质

2、理解：（1）科学问题的特征（2）构成科学问题微观结构体系因素（3）科学问题宏观结

构体系的要素

3、简单应用：（1）建构科学问题结构体系的基本原则（2）科学问题辨析的途径和方法（3）

科学问题辨析的意义（4）科学问题的演化方式

第三章求异思维

（一）基本要求：求异思维、发散求异思维方法、转换求异思维方法

（二）重点和难点：求异思维的应用原则与要求

（三）考核目标和要求

1、识记：求异思维

2、理解：（1）发散求异思维方法（2）转换求异思维方法

3、简单应用：求异思维的应用原则与要求

第四章形象思维

（一）基本要求：掌握形象思维的含义、类型及其使用的意义。

（二）重点和难点：形象思维的基本方法

（三）考核目标和要求

1、识记：形象思维的方法

2、理解：形象思维的合理性原则

3、简单应用：运用形象思维应注意的问题

第五章直觉思维

（一）基本要求：本章要求了解并掌握直觉思维的概念、特点、类型、运用直觉思维必须注

意的问题

（二）重点和难点：直觉方法、灵感方法、顿悟方法

（三）考核目标和要求

1、识记：（1）直觉方法（2）灵感方法（3）顿悟方法

2、理解：（1）直觉方法的特点（2）顿悟的类型

3、简单应用：直觉思维的启发性原则

第六章比较、类比与隐喻思维

（一）基本要求：掌握类比、转换、隐喻思维方法的内容和特点，深刻理解它们在科学研究

中的意义。

（二）重点和难点

重点为：类比法的类型和作用、转换法的模式。

难点为：概念-机制类比、结构-功能类比、数学类比。

（三）考核目标和要求

1、识记：（1）类比（2）概念-机制类比（3）结构-功能类比（4）数学类比（5）转换法

（6）外推法

2、理解：（1）类比的条件（2）类比法的类型（3）转换的模式（4）转换方法的特点（5）

外推法的特点

3、简单应用：（1）类比法的作用（2）转换法应用中的有效条件

4、综合应用：综述类比方法的类型、条件和作用。

第七章溯因思维

（一）基本要求：熟悉溯因的概念、特征和意义

（二）重点和难点：解释与预见的特征及意义。

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