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垃圾分类工作具体实施方案

垃圾分类工作具体实施方案篇1

一、指导思想

我校有36个班级，900多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废

纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在

一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利；另一方

面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染。另外，少

数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生

环保意识的培养。

鉴于上述情况，学校在发展循环经济，建设节约型社会的思想指导下，培养

学生保护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传

教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类

打好基础。

二、活动的口号

资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。

三、活动的宣传

1、在校长室、教导处的`领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，

号召人人参与。每人在倡议书上签名，并转化为自己的直接行动，为保护环境尽

一份力（附后）。

2、发放《垃圾****及学生处置方式的问卷调查》（附后），让师生反思自

己的行为。

四、具体分类收集工作安排及要求

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（一）人员配备

1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员__负责每天的垃圾

分类情况和监督计量工作。

2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类

的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。

（二）工具配备：垃圾收集处3处，分别有可回收和不可回收。班级发垃圾

桶2个，为可回收，不可回收。学校大厅配有废旧电池回收专用箱。实验室配有

实验废液回收缸。

（三）垃圾收集的类别

根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为：

A类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。

B类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。

C类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。

D类：不可回收垃圾（含食品、教室打扫后的残存物等。）

（四）垃圾收集的方法

1、教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。

2、废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级部门处理（特别是废旧电

池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来。）。

3、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。

五、加强监督、强化管理

1、总务处、少先队大队部对分类情况进行统一检查评比。

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2、每周对垃圾分类的情况进行评比，对可回收垃圾的计量进行汇总。

垃圾分类工作具体实施方案篇2

一、活动目的

在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学

生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括

哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们

一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环

境贡献出自己的一份力量。

二、活动时间

20--年-月-日下午--

三、活动对象