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师徒协议书(通用13篇)
（经典版）
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序言
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师徒协议书(通用13篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作
是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道
怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范
文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
师徒协议书篇一
为了提高新教师的教学业务素质和教育教学能力，让新教师更快
地适应复杂而多变的教学实践，学校决定开展师徒结对活动，以老带
新，促进青年教师迅速成长。为了做好本项工作，学校特制定具体要
求如下：
1.拜师后即为徒弟拟定培训计划。
2.在日常教学中，师傅要经常对徒弟的教学进行指导，使徒弟能
较快地熟悉教学工作，不断地进步。
3.每周至少开展一次师徒之间的互相听课和评课活动，一学期中，
师傅指导课不少于10节，听徒弟的课不少于20节。
4.关注徒弟的课堂教学，特别是徒弟的教学研讨课，课前的教案
要师徒商讨定稿，课后有评析。
5.不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况，及时给予指导和改
进意见。
6.毫无保留地传授自己的教学经验，为徒弟创设良好的学习机会，
如提供教学录像、教学课件等。
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7.每月开展师徒共读一本书活动，写下读后感受，师徒经常交流
读书感想。
8.每学期对徒弟的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归入
教务档案中。
1.徒弟要多思、多问、多看、多听，不断从师傅和其他教师中汲
取知识和经验。
2
专注于中小学教案的个性定制:修改，审批等。本人已有2年教写相关工作经验，具有基本的教案定制，修改，审批等能力。可承接教案，读后感，检讨书，工作计划书等多方面的个性化服务。欢迎大家咨询^
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