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平昌县小学科学三年级实验操作考试评分标准--第1页
平昌县小学科学三年级实验操作考试评分标准
学校：班级：姓名：成绩：
试题1：做一名小科学家（三年级上册第一单元）
实验目的：鹦鹉站立制作实验
实验器材：彩色卡纸一张、剪刀、回形针
实验步骤及评分标准：
实验步骤操作要求及评分标准满分得分备注
（10）
1、制作鹦鹉。用卡纸依照白纸印好的摹本，剪出鹦鹉的
3
形状，然后尝试让鹦鹉站立在笔头上。
2．寻找站立方根据提供的辅助材料——回形针，寻找出
4
法纸鹦鹉站立笔尖上的方法。
3．实验总结在纸鹦鹉尾巴上加重物能使其站立在笔尖
2
上。
4.整理器材整理材料，保持整洁。
1
实验结论：在站立点以下加重物，使重心降低，物体就不容易倒下。
平昌县小学科学三年级实验操作考试评分标准--第1页
平昌县小学科学三年级实验操作考试评分标准--第2页
平昌县小学科学三年级实验操作考试评分标准
学校：班级：姓名：成绩：
试题2：校园里的小动物（三年级上册第二单元）
实验目的：蜗牛观察实验
实验器材：蜗牛一只、大号餐盘、菜叶、肉片、苹果皮、鸡蛋、面包、醋、啤酒、
玻璃片
实验步骤及评分标准：
实验步骤操作要求及评分标准满分得分备注
（10）
1、准备蜗牛。一定要让蜗牛饿上1－2天。
1
2、观察蜗牛将捕捉到的蜗牛放在黑暗的盒子里一段时
2
间，实验时拿出来放在小玻璃片上，并从
下面观察蜗牛足的移动，并说出蜗牛移动
方法。
3、蜗牛食性实
1、在盘子周围一圈分别间隔放上菜叶、肉2
验
片、苹果皮、鸡蛋、面包。食物多少、摆
放位置要基本一样。
2、放入蜗牛，安静，耐心观察，可能需要
等待一段时间。观察期间保持安静。
4、蜗牛对刺激
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