中考第二轮专题复习现代文阅读视点理解句段作用试题.pdfVIP

卜人入州八九几市潮王学校中考语文第二轮

专题复习现代文阅读新视点理解句段作用

【目的讲解】

一般来说，文章都是由一个一个的句子组成段，再由一个一个的段落组成整篇文章。它总是要一句一句、

一层一层地有步骤有条理地表达意思。理解句段作用，就是从文章整体出发，把握一些重要的句子在内容表达

及篇章构造上的作用；把握一些段落在表达中心、安排构造、抒发情感等方面的作用。正确地理解句段作用，

可以帮助理解文章的中心思想和写作特点；可以进步分析才能和概括才能；可以触类旁通、举一反三；可以进

步阅读和写作才能。

【方法探究】

句子的作用，可以从不同角度作分析：

①从内容上分析：在不同的文体中，对句子的作用理解应各有侧重，在记叙文中，主要表现为点明主旨或

者表达作者的思想感情；在议论文中，常表现为提醒中心论点及分论点；在说明文中，大多集中提醒说明对象

的特征或者事理。

②从构造上分析：句子在文章的不同位置，所起的作用是不同的。在文章开头的，有起总提作用；在文章

中间的，有承上启下、标志思路的作用；在文章结尾的，有总结作用。

③从表达效果上分析：在某些文学色彩浓重的文章中，有些句子还有升华中心，渲染气氛，衬托心情等作

用。

要想充分理解句子的作用，还要注意抓好以下几种句子的分析。一是首句，一个语段的首句往往有提示、

概括和承转的作用。二是中心句和点睛句。三是感情句，语段中的有些句子明显表达了作者的情感和态度。四

是描写句，那些刻画人物和环境的句子往往有表现人物思想性格，衬托、渲染气氛的作用。五是修辞句，为了

更好地写景状物，传神达意，作者往往在语段中运用一些修辞手法。六是尾句，语段的尾句或者概括总结全文，

或者照应开头，或者留下考虑的余地，或者抒发感情。

理解段落的作用，可以从以下几个方面进展考虑：一是每个段落表达一定意义。段落总是为了更好地表达

中心思想，我们要联络中心思想考虑。二是联络文章构造考虑。段落表达着作者的构思，它在构造上的作用主

要有：首尾照应，承上启下，使文章构造完好、紧凑、严谨等。三是联络文章的感情抒发来考虑。作者为了更

好地表达自己的感受，抒发自己的感情，往往有意安排一定的段落，或者议论或者抒情。当然，段落在文中的

作用是多方面的，就某一段落而言，其作用往往是综合的，我们在理解时要全面综合地分析。

下面我们继续借一些详细实例领会理解句段作用的要点。

例如一

多年父子成兄弟

汪曾棋

这是我父亲的一句名言。

父亲是个绝顶聪明的人。他是画家，会刻图章，画写意花卉。他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙萧

管笛，无一不通。

父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子

玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头〞。春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝，放的是他自

己糊的蜈蚣。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直地飞上去，没有“肚儿〞。他会做各

种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸〞扎了一只纺织娘，栩栩如生。在小西瓜上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕刻出极

细的花纹，做成西瓜灯。

父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时上学，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他

就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要及格，就行了。我小时字写得不错，他倒是给我出过

一点主意。在我写过一阵圭峰碑和多宝塔以后，他建议我写写张猛龙。我初中时爱唱戏，唱青衣，在家里，他

拉胡琴，我唱。开同乐会，他应我的邀请，到给我去伴奏。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺快

乐。我17岁初恋，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意。我十几岁就学会了抽烟喝酒。他喝酒，也给我倒

一杯；抽烟，一次抽出两根，他一根我一根，他还总是给我点上火。我们的这种关系，别人或者以为怪。父亲

说：“我们是多年父子成兄弟。〞

我和儿子的关系也是不错的。我戴了“右派分子〞的帽子下放到农村劳动，那时儿子从幼儿园刚毕业，刚

刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学会汉语拼音，好给他回信。

“文化大革命〞期间，我被打成“黑帮〞，送进“牛棚〞。偶然回家，孩子们对我还是很亲近。我的老伴

告诉他们；“你们要和爸爸‘划清界限’。〞儿子反问母亲：“那你怎么还给他打酒〞对儿子的几次恋爱，我采取

的态度是“闻而不问〞。理解，但不干预。

我的孩子